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Nivel de dificultad y poder de discriminación del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA).

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2000
El Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA) es uno de los pocos exámenes de gran escala en México que ha ido dando a conocer sus estándares de calidad.
Eduardo Backhoff Escudero   +2 more
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Comunicación para el Liderazgo en las Instituciones Educativas en el Contexto de la Complejidad

open access: yesRevista Scientific, 2018
El objetivo de la presente investigación fue analizar fenomenológicamente la forma de como el gerente-líder describe los rasgos esenciales y la forma como interactúa con sus seguidores mediante la comunicación, rasgos y actuaciones del líder responsable ...
Oscar Antonio Martínez Molina   +3 more
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Desarrollo del sistema educativo alemán 1959-1990

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 1992
Políticamente, la República Federal de Alemania es de estructura federativa. La política educativa es, por lo tanto, responsabilidad de los estados federales individuales (The Länder) que juntos constituyen la república y, por lo tanto, no están sujetos a la administración central.
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El Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela: aproximaciones a su configuración en México

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2014
El presente artículo tiene como objetivo analizar los primeros bosquejos del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE) en el marco de la reforma educativa vigente en México, servicio cuyos lineamientos federales no han sido definidos aún.
Graciela Cordero Arroyo   +2 more
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Aportes para la educación inicial: saberes construidos por el Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario

open access: yesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2015
En este estudio nuestro objetivo fue evidenciar los saberes y prácticas pedagógicas construidas en los 20 años de implementación del Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario -Ppec-del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-con la primera ...
Nisme Yurany Pineda-Báez   +3 more
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Clasificación de estudiantes de nuevo ingreso a una universidad pública, con base en variables de desempeño académico, uso de tecnología digital y escolaridad de los padres

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2012
Durante el primer semestre de 2008 se realizó una investigación con alumnos de recién ingreso a la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS) Campus Ensenada de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). El propósito fue caracterizar
Javier Organista Sandoval   +2 more
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Jóvenes, currículo y competencia literaria

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2006
En este trabajo describimos el acceso a textos literarios y analizamos las prácticas de literacidad en un contexto y dominio particulares: las clases de literatura en el bachillerato. Partimos de una postura sociocultural para el estudio de los eventos y
Guadalupe López Bonilla   +2 more
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Cartografía Social: Narrativas de identidades rurales en maestras de Educación Infantil

open access: yesHorizontes Pedagógicos
El artículo como resultado de investigación buscó analizar las prácticas pedagógicas en maestras en formación en Educación Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO a partir de las narrativas de identidad rural desarrolladas en ...
Ana Milena Jimenez Quintero   +3 more
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Comunicación asertiva: clave del desarrollo educativo

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Introducción: La comunicación asertiva es la capacidad de expresar los pensamientos, sentimientos y opiniones de forma clara, respetuosa y honesta, sin atacar ni someterse a los demás. En el ámbito educativo mejora el clima organizacional y el desempeño laboral del profesorado al fomentar un ambiente positivo, cooperativo y motivador. Este estudio está
Márquez Fernández, Juan Andrés   +3 more
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Perspectiva integral sobre el desarrollo educativo costarricense

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2010
Recibido 22 de marzo de 2010 • Aceptado 24 de junio de 2010 • Corregido 29 de julio de 2010       El propósito de este ensayo es plantear el desarrollo educativo que se ha experimentado en nuestro país, esbozando aspectos influyentes en él, desde los planos político, social, religioso y económico.
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