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EFICÁCIA DA ESCOLA E CONDICIONANTES DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS: DO MODELO UNIDIMENSIONAL DE ANÁLISE AO MULTIDIMENSIONAL/SCHOOL EFFECTIVENESS AND DETERMINANTS OF STUDENT PERFORMANCE: FROM THE UNIDIMENSIONAL TO THE MULTIDIMENSIONAL MODEL OF ANALYSIS

open access: yesRoteiro, 2015
O objetivo deste trabalho foi apresentar um breve relato sobre a progressiva abrangência dos modelos de relacionamento entre condicionantes externos e internos à escola e o desempenho dos alunos.
José Camilo dos Santos Filho
doaj   +1 more source

What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta‐analysis

open access: yes, 2020
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone   +3 more
wiley   +1 more source

Desempenho em leitura, ordenação temporal, motivação e queixas escolares: estudo preliminar

open access: yesAudiology: Communication Research, 2022
RESUMO Objetivo verificar a associação entre o desempenho em leitura de crianças e adolescentes e a presença de queixas escolares, habilidade auditiva de ordenação temporal e motivação escolar.
Cintia Alves de Souza   +2 more
doaj   +2 more sources

Math Anxiety Questionnaire: Similar Latent Structure in Brazilian and German School Children

open access: yesChild Development Research, Volume 2012, Issue 1, 2012., 2012
Math anxiety is a relatively frequent phenomenon often related to low mathematics achievement and dyscalculia. In the present study, the German and the Brazilian versions of the Mathematics Anxiety Questionnaire (MAQ) were examined. The two‐dimensional structure originally reported for the German MAQ, that includes both affective and cognitive ...
Guilherme Wood   +8 more
wiley   +1 more source

Math Self‐Assessment, but Not Negative Feelings, Predicts Mathematics Performance of Elementary School Children

open access: yesChild Development Research, Volume 2012, Issue 1, 2012., 2012
Mathematics anxiety has been associated to performance in school mathematics. The association between math anxiety and psychosocial competencies as well as their specific contribution to explain school mathematics performance are still unclear. In the present study, the impact of sociodemographic factors, psychosocial competencies, and math anxiety on ...
Vitor Geraldi Haase   +6 more
wiley   +1 more source

BULLYING, MAUS-TRATOS E DESEMPENHO ESCOLAR

open access: yesTeoria e Prática da Educação, 2023
O objetivo deste artigo foi verificar a relação do desempenho escolar e popularidade entre pares com a violência escolar, sob as formas de maus-tratos e de bullying. A hipótese que permeia este estudo é que os alunos que apresentam pior desempenho e são considerados populares, devido ao medo que suscitam nos colegas, têm maior participação nos ...
Dora Serrer Rufo   +2 more
openaire   +1 more source

Práticas pedagógicas e desempenho escolar no Brasil

open access: yes, 2021
O nível de qualidade educacional pode ser investigado por meio do desempenho discente, que por sua vez é explicado por diversas variáveis, dentre elas a qualidade docente. Diversos estudos representam a qualidade docente por meio das práticas pedagógicas utilizadas pelos professores em sala de aula, que se destacam como precedente da qualidade dos ...
Carmem FRÜHAUF DE OLIVEIRA   +2 more
openaire   +2 more sources

contexto normativo do clima escolar e o desempenho dos alunos

open access: yesPesquisa e Debate em Educação, 2020
O objetivo deste trabalho é evidenciar a relação positiva entre desempenho escolar acima do esperado e o clima escolar favorável ao bom desempenho, em um aspecto bastante específico: a percepção, por parte dos alunos, das normas que vigoram na escola.
Juliana Frizzoni Candian   +1 more
doaj  

A evolução recente do rendimento escolar das crianças brasileiras: uma reavaliação dos dados do Saeb

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2003
O presente trabalho analisa a queda no desempenho escolar das crianças brasileiras observada no Saeb (1995-1999). Avalia-se a hipótese de que esse pior desempenho esteja associado à mudança do perfil das crianças avaliadas, em virtude da redução nas ...
Reynaldo Fernades   +1 more
doaj   +1 more source

Auto-eficácia e desempenho escolar em alunos do Ensino Fundamental

open access: yes, 2018
As crenças de auto-eficácia, definidas como as percepções da capacidade pessoal para manifestar os comportamentos necessários para alcançar determinados objetivos, constituem importante fator motivacional, atuando como mediadoras entre as capacidades do ...
Rodrigues, Luciana Cantarino   +1 more
core   +2 more sources

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