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Perspektiven zur Didaktik und Methodik für Deutsch als Fremdsprache (DaF) in China – am Beispiel „Hochschuldeutsch“ [PDF]

open access: yesInformationen Deutsch Als Fremdsprache, 2019
Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag fokussiert die Lehrerausbildung für Deutsch als Fremdsprache in China. Vor dem Hintergrund einer langen historischen Entwicklung und der Tendenz zur Vielsprachigkeit in der Gegenwart erfährt der Deutschunterricht heutzutage einen Boom in China.
exaly   +2 more sources

Dilemma-Situationsanalyse

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Die Qualifizierung von angehenden Lehrer*innen für Sprachbildung im Sinne der Umsetzung eines sprachsensiblen Fachunterrichts, der Förderung von Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit wird als Querschnittsaufgabe sowohl der Bildungs- und ...
Lesya Skintey
doaj   +1 more source

Landeskundevermittlung im DaF-Unterricht durch freiwillige Sprachassistent*innen an der UAEH in Mexiko

open access: yesRevista Lengua y Cultura, 2022
Der vorliegende Artikel soll die Wichtigkeit von einem Austausch über landeskundliche Aspekte im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht unterstreichen und die positiven Effekte der Interaktion zwischen muttersprachlichen Sprachassistent*innen und Lernern ...
Sandra Hornung, Katharina Günther
doaj   +1 more source

The impact of multi‐word units in early foreign language learning and teaching contexts: A systematic review

open access: yesReview of Education, Volume 11, Issue 2, August 2023., 2023
Abstract This systematic review reports on research investigating the impact of multi‐word unit (MWU) input on young learners' second language (L2) attainment in instructed settings. Recent findings suggest that L2 learners can generalise from MWU input, abstract patterns and employ such schemata productively via slot‐filling, indicating that MWUs are ...
Johannes Schulz   +3 more
wiley   +1 more source

DaF, COVID‐19, and newer technologies: Experiences from an Indian University

open access: yes, 2023
Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 56, Issue 1, Page 63-67, Spring 2023.
Abhimanyu Sharma
wiley   +1 more source

Die Fremdsprache Deutsch als Unterrichtssprache im DaF-Unterricht – das Fallbeispiel Polen

open access: yesNeofilolog, 2023
The first step in acquiring a language is to extract information from the environment. The research conducted in this field mainly focuses on two aspects: the role of language input as a trigger for language acquisition processes and the corrective function of language.
Camilla Badstübner-Kizik   +1 more
openaire   +2 more sources

Germanistik in Belgien / Brüssel

open access: yesConvivium, 2012
In diesem Beitrag wird versucht, die Lage der Auslandsgermanistik in Belgien / Brüssel genauer zu schildern. Dabei fällt sofort eine zunehmende Heterogenität der Lernergruppen für Deutsch als Fremdsprache (DaF) ins Auge.
Katja Lochtman, Barbara Obst
doaj   +1 more source

Es war 4 mal – Érase 4 veces: Ein Theaterprojekt im DaF-Unterricht der Deutschen Schule Valdivia

open access: yesSCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2015
Um die Siebtklässler der Deutschen Schule Valdivia in Chile zum Deutschlernen zu motivieren, wurden im Schuljahr 2013 zwei der insgesamt sechs wöchentlichen Deutsch als Fremdsprache (DaF)-Stunden erstmalig als Theaterkurs angeboten.
Berghoff, Daniel
doaj   +1 more source

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