Results 41 to 50 of about 866 (130)

La Memoria Democrática: Una nueva dimensión de la Educación para la Ciudadanía

Universidad, Escuela y Sociedad
Introducción: En un momento de crisis de la democracia y ascenso de la ultraderecha, en el que es más importante que nunca defender la educación democrática y la memoria, presentamos un estudio de las políticas públicas desarrolladas en España en los ...
Carmen Rosa García Ruiz, Antoni Santisteban Fernández, Nicolás de Alba Fernández   +2 more
doaj   +1 more source

Neuro-Didactics and Social Sciences: An Experience of the Application of DAS Sequence in the Geography Classroom

Proceedings, 2018
One of the points of attention of didactics in recent times is the application of knowledge that comes from neuroscience. Knowing how the human brain works and how it learns is a valuable knowledge for the design of effective didactic strategies.
Mario Corrales Serrano, José Moreno Losada, Jesús Sánchez Martín, Francisco Zamora Polo   +3 more
doaj   +1 more source

Enseñar química. De las sustancias a la reacción química

Educación Química, 2020
El libro “Enseñar Química. De las sustancias a la reacción química” recopila artículos de los cinco números monográficos de química de la revista Alambique.
Amparo Vilches
doaj   +1 more source

A BreakoutEDU for understanding gene expression in high school. A case study: Design, implementation, and evaluation of the emotions of its implementation

Biochemistry and Molecular Biology Education, Volume 53, Issue 1, Page 46-56, January/February 2025.
Abstract Knowledge about genetics is essential to build a society capable of participating in socioscientific and ethical debates. However, this subject remains difficult for students, making it necessary to develop new educational strategies, such as gamification.
Marina Martínez‐Carmona, G. Enrique Ayuso Fernández, Manuel Fernández‐Díaz, Francisco Serrano‐García, Antonia Plaza Griñán   +4 more
wiley   +1 more source

Tendencias de las investigaciones sobre la ciencia presente en la sociedad: una revisión sistemática

Enseñanza de las Ciencias, 2019
En este trabajo se analizan qué tendencias de investigación se han planteado en los últimos diez años sobre la formación en ciencia y sobre la ciencia que tiene la ciudadanía.
Angel Ezquerra, José Mafokozi, Asuncion G. Campillejo, Amparo Elisa Benéitez, Juan Gabriel Morcillo   +4 more
doaj   +3 more sources

The Humanities and Social Sciences Laboratory as a Motivating and Innovative Strategy in High School Education

Proceedings, 2018
The present work is the result of a research carried out in the stage of High School education, in the area of Humanities and Social Sciences. The data show that, at this stage, in which High School students begin to decide on a study modality that ...
Mario Corrales Serrano, José Moreno Losada, Jesús Sánchez Martín, Francisco Zamora Polo   +3 more
doaj   +1 more source

La adopción de una innovación agraria en España: los orígenes del cultivo de la remolacha azucarera. Experiencias pioneras y su repercusión económica y territorial

Estudios Geográficos, 2011
En el presente artículo se investigan los inicios del proceso de adopción del cultivo de la remolacha azucarera en España, al ser introducida en nuestro país como innovación agraria a finales del siglo XIX.
María Jesús Marrón Gaite
doaj   +1 more source

Threats to conservation from artificial‐intelligence‐generated wildlife images and videos

Conservation Biology, Volume 40, Issue 1, February 2026.
José Guerrero‐Casado, Tamara Murillo‐Jiménez, Antonio J. Carpio, Francisco S. Tortosa, Rocío Serrano‐Rodríguez   +4 more
wiley   +1 more source

The Commissions of Primary Instruction, the Inspectors and the diffusion of educational innovations in the practical-theoretical formation of the teaching staff

Avances en Supervisión Educativa, 2006
Alberto Luis Gómez (luisal@unican.es) es profesor TU en el área de Didáctica de las Ciencias Sociales del Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria.
Alberto Luis Gómez, Jesús Romero Morante   +1 more
doaj  

Jesús Romero Morante and Alberto Luis Gómez (EDS.) (2007): Teacher training in the light of a "democratic professionalism"

Avances en Supervisión Educativa, 2007
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO A LA LUZ DE UNA “PROFESIONALIDAD DEMOCRÁTICA (Actas Encuentro Fedicaria, Santander julio 2006) ROMERO MORANTE, J. y LUIS GÓMEZ, A. (eds.) (2007). La formación del profesorado a la luz de una "profesionalidad democrática".
Alberto Luis Gómez, Jesús Romero Morante   +1 more
doaj