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FORMULE DELL’ITALIANO ACCADEMICO: RILEVANZA EDUCATIVA E INDICAZIONI DIDATTICHE

open access: yesItaliano LinguaDue
Nel contributo si discute la rilevanza educativa delle formule per l’italiano accademico. Considerando in particolare risultati e discussioni di recenti lavori inerenti alla descrizione e all’insegnamento del linguaggio formulare inglese, si danno ...
Daniele D'Aguanno
doaj   +1 more source

The development of a Consensus Conference on Pediatric Procedural Sedation in the Emergency Department in Italy: from here where to? [PDF]

open access: yesItal J Pediatr, 2020
Sforzi I   +10 more
europepmc   +1 more source

Didattica universitaria, innovazione e tecnologie

open access: yes, 2018
The paper presents the evaluation plan and the first results of DIDeL (Didactics in e-Learning), a research and development project of the University of Florence, aimed at promoting faculty professional development on e-learning methods and technologies.
Marcantonio Catelani   +6 more
openaire   +1 more source

La valutazione d'impatto della riforma universitaria 3+2: un'analisi empirica sui dati dell'Ufficio Statistica del MIUR (Evaluating the "3+2" Italian University Reform: Empirical Evidence from the Analysis of College-Level data) [PDF]

open access: yes
L'obiettivo del presente lavoro e' stimare l'impatto netto della riforma dei cicli e degli ordinamenti didattici universitari ( D.M. 509/99) su tre importanti fattori misurabili attraverso i micro-dati dell'Indagine sull'Istruzione Universitaria dell ...
Bondonio, Daniele
core  

Aspetti strategici, motivazionali ed emotivi e successo accademico. Progettazione e conduzione di un'indagine sugli studenti dell'Università  di Padova [Technical Report Series, 1/2012] [PDF]

open access: yes, 2012
Quali sono le principali cause che incidono sull’abbandono, sul ritardo e sul cambio di percorso negli studi universitari? Quali atteggiamenti e quali risorse personali mettono in campo gli studenti che riescono a superare le difficoltà?
Clerici, Renata   +4 more
core   +1 more source

Far ricerca sulla nostra pratica: Una strategia di formazione e di costruzione della conoscenza professionale [PDF]

open access: yes, 2009
I professionisti dell’educazione si scontrano, nella loro pratica, con innumerevoli problemi. Anziché attendere soluzioni dall’esterno, molti di loro cercano di analizzarli direttamente.
Ponte, João Pedro da
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Insegnare, oggi, all’Università. Un Master per la didattica universitaria

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2014
I significativi investimenti che le Università europee stanno realizzando per la qualificazione del personale docente dimostrano un crescente interesse sulla scoperta e implementazione di metodologie didattiche fattibili, miranti a erogare servizi ...
Umberto Margiotta
doaj  

Diventare Barbero: i podcast realizzati dagli studenti nella didattica universitaria

open access: yesExcellence and Innovation in Learning and Teaching
Questo articolo esplora l’uso di podcast creati dagli studenti nell’educazione superiore, con un focus particolare su un corso di Archeologia Medievale dell’Università di Padova.
Alexandra Chavarría Arnau   +1 more
doaj   +1 more source

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