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APRENDIZAJE COOPERATIVO SOBRE LA PRÁCTICA CLINICA EN ENFERMERÍA: EVALUACIÓN DE DOCENTES
Texto & Contexto Enfermagem, 2011 El proyecto se desarrolló entre las Universidades de Córdoba y A Coruña en España y consistió en una experiencia de aprendizaje cooperativo intercultural e Interuniversitario con alumnos/as del primer curso de la Diplomatura de Enfermería que estaban ...
María-Aurora Rodríguez Borrego +2 more
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Transportando cargas : material para el profesor
, 1998 Esta cartilla presenta un núcleo de actividades que pueden ser utilizadas, bien como profundización de conceptos, o para a desarrollar en el aula con los alumnos.
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Sensibilidad y aprendizaje de la Matemática [PDF]
, 2012 Se estudiaron las causas posibles de que en la cultura escolar, familiar y social, se considere que las matemáticas están constituidas por disciplinas muy complejas, difíciles de aprender y asequibles sólo a mentes privilegiadas (¿”inteligentes”?).
Gómez Narváez, Ricardo
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Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje
, 2016 Se presenta una situación de aprendizaje cuyo objetivo es que los alumnos/as apendan los conceptos propios de la divisibilidad de números naturales, múltiplos, divisores, números primos y compuestos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo ...
Mederos Cruz, Pedro Ángel
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Dificultades de aprendizaje en escolares no asociados a la discapacidad
Pensamiento Americano, 2018 Esta investigación científica-educativa centra su interés en identificar las dificultades de aprendizaje no asociadas a la discapacidad en la Unidad Educativa Fiscomisional La Salle, de la ciudad de Azogues, en niños de sexto y séptimo año
Rosa Esperanza Chabla Sarabia +1 more
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Inteligencias múltiples y dificultades de aprendizaje
MLS Educational Research, 2017 Cada vez más, encontramos que tanto colegios como institutos tratan de incluir metodologías más innovadoras y activas, como es trabajar de forma cooperativa, colaborativa, es decir, formando grupos de trabajo heterogéneos que ayuden al alumnado a trabajar de forma conjunta, equilibrada y así favorecer su aprendizaje.
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, 1990 Resumen tomado de la publicaciónLa reforma de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo incorporaba la orientación como un factor clave para mejorar la calidad de la educación, de acuerdo a un modelo de orientación educativo, sistémico y ...
Oliva, David de +2 more
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Formación previa y legislación vigente: incidencia en la elaboración de unidades didácticas
MaskanaLa unidad didáctica manifiesta la estructura programática para la implementación del proceso de enseñanza-aprendizaje. A pesar de su relevancia, se trata de un género con escasas investigaciones en torno a las dificultades de su producción.
Oihane Korres +2 more
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Producción escrita y dificultades de aprendizaje
, 2013 ¿Cómo podemos evaluar la producción escrita de nuestros alumnos de primaria y secundaria? ¿Cuáles son sus capacidades de escritura? En segundo de primaria, por ejemplo, ¿cuáles son los obstáculos que pueden superar para redactar un cuento? Además de los errores ortográficos, ¿cuáles son los principales problemas de escritura que tienen?
Dolz-Mestre, Joaquim +3 more
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Condicionantes de la reflexión en el aprendizaje de lenguas extranjeras
Philologia Hispalensis, 2020 Desde la Ilustración, las consideraciones en torno a la reflexión se hicieron ex negativo, describiendo sus condicionantes. Al abordar la reflexión en el aprendizaje de lenguas extranjeras, por tanto, no se pueden aplicar las definiciones filosóficas sin
Lennart T. Koch
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