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Enseñanza de la derivada mediada por objetos de aprendizaje

Revista Vínculos, 2016
Este artículo pretende mostrar un Objeto de Aprendizaje (OA) construido a partir de un enfoque pedagógico e informático; los hallazgos son directamente obtenidos de la literatura consultada, permitiendo diseñar objetos de aprendizaje basados en el ...
Camilo Andrés Ortiz Daza, Fredys A. Simanca   +1 more
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Servicios web que integran aplicaciones de aprendizaje ubicuo [PDF]

, 2019
La emergencia de nuevos paradigmas en la Web con sus consiguientes aplicaciones en el campo educativo y, el gran desarrollo de la tecnología en comunicaciones y de los dispositivos móviles inteligentes, han dado lugar al surgimiento del aprendizaje ...
González, Gabriela, Durán, Elena Beatriz, Durán, Elena, Coali, Nicolás, Álvarez, Margarita, Fernández Reuter, Beatriz, Unzaga, Silvina   +6 more
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Calidad y dificultad de los cuestionarios de un MOOC

, 2019
La oferta de cursos abiertos, gratuitos, masivos en línea (MOOC por sus siglas en inglés) ha tenido un crecimiento importante en los últimos años. La mayoría de estos cursos incluye cuestionarios de evaluación que sirven como guía para establecer un ...
Gómez, Pedro, Velasco, Carlos
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Diferentes interpretaciones de las dificultades de aprendizaje en matemática

Educacion Matematica, 2016
En este articulo se propone, a partir del estudio de ciertos ejemplos, una reflexion sobre la manera en la cual las ciencias cognitivas y la didactica de las matematicas abordan cuestiones relacionadas con las dificultades de aprendizaje en matematicas.
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Factores que inciden en la dificultad de aprendizaje del idioma extranjero inglés en estudiantes de una universidad privada Limeña, 2023 [PDF]

, 2023
El estudio presentado tiene como objetivo: Determinar de qué manera los factores del aprendizaje inciden en la dificultad de aprendizaje del idioma extranjero inglés en estudiantes de una universidad privada limeña, 2023.
Chate Sulca, Eric Edison
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Developmental dyslexia intervention framework for speech therapists

Revista de Investigación en Logopedia, 2014
Este artículo tiene como objetivo proporcionar un marco de referencia para logopedas sobre la intervención psicoeducativa de la dislexia evolutiva.
Gracia Jiménez-Fernández , Sylvia Defior   +1 more
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Percepción de neurofobia en estudiantes de último año de Medicina en una universidad privada

Acta Neurológica Colombiana, 2017
INTRODUCCIÓN: Las neurociencias tienen un alto grado de dificultad en el pregrado; los estudiantes pueden percibir una sensación de neurofobia, definida como la poca afinidad o miedo hacia su aprendizaje y a la aplicación práctica de conocimientos
Jorge Restrepo, Ricardo Aldana, Juan Camilo Álvarez, Laura Camila Botero Díaz, María Camila Durán Barrera, Bayron Erisaldo Espinel Laverde, Diana Patricia García Medina, Daniel Augusto Martín Arsanios, Aida Patricia Giraldo   +8 more
doaj   +1 more source

Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica

, 2002
ESP
Campo Adrián, María Elena del, Gil de Gómez Rubio, Josefa, Orjales Villar, Isabel María, Colinas Fernández, Irene   +3 more
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Algunas consideraciones sobre el aprendizaje del álgebra lineal en ambientes de semipresencialidad: una visión desde los estudiantes de Ingeniería de Producción de la UCLA

Dissertare: Revista de Investigación en Ciencias Sociales, 2016
El Álgebra Lineal es una de las ramas de la matemática  cuya  enseñanza  y  aprendizaje constituye un proceso complejo en distintas carreras, particularmente aquellas vinculadas a la ingeniería.
Erik Cáseres
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El rol y función de el/la orientador/a de aprendizaje en los equipos de orientación escolar, y las intervenciones ante la dificultad específica de aprendizaje en el cálculo, desde una mirada psicopedagógica

, 2023
La necesidad de llevar adelante intervenciones para aquellos alumnos que presenten dificultad en el aprendizaje, es fundamental; basándose en la singularidad de cada alumno y buscando garantizar el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Bajo, Ana Manuela
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