El DUA en la cuerda floja: un análisis de las críticas al modelo
Estudios sobre EducaciónLa incorporación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) a la legislación educativa en España como el marco desde el que orientar la atención a la diversidad del alumnado ha despertado voces críticas que cuestionan la adopción del modelo ...
José-Manuel Sánchez-Serrano
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Adaptación e implementación de recursos didácticos para la enseñanza de ecuaciones de primer y segundo grado a niños con discapacidad visual en un aula inclusiva [PDF]
, 2013 Los procedimientos, gráficos, operaciones y procesos en las matemáticas hacen necesaria la implementación de recursos didácticos que permitan facilitar el aprendizaje de los contenidos de ella.
Correa, Paola, Pulido, Erika Julieth
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Propuesta para abordar el modelo cuántico del átomo en el bachillerato [PDF]
, 2009 Objetivo: Dar las bases para abordar el modelo cuántico del átomo a nivel bachillerato. Marco teórico: Aprendizaje significativo y colaborativo. Metodología: Con la secuencia diseñada y probada en el aula se lleva a los estudiantes al proceso de ...
Huerta Romero, V. +2 more
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Estrategias de enseñanza aprendizaje para generar un aprendizaje significativo en el desarrollo del contenido el sistema digestivo en la disciplina de ciencias naturales en el séptimo grado del centro escolar Rubén Darío en el Municipio de la Conquista en el año 2014 [PDF]
, 2014 El presente trabajo de investigación se realizó centro Escolar Rubén Darío del municipio de la conquista, en el 7o grado con un grupo de 32 estudiantes.Los alumnos (as) muestran desinterés, desmotivación a la clase, indisciplina, otro factor que ...
Canelo Rodríguez, Iveth Santiago +1 more
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Dificultades en los proceso de enseñanza-aprendizaje del concepto de límite y su relación con los sistemas de representación [PDF]
, 2009 En el presente trabajo, se muestran relaciones entre los sistemas de representación utilizados por los docentes en la enseñanza del concepto de límite y los sistemas de representación donde los estudiantes tienen mayor y menor dificultad en el ...
Barrios, Eder +2 more
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Práctica de enseñanza del español coloquial en aula E/LE para brasileños
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2010 Para el estudiante de E/LE la expresión oral es una de las destrezas más difíciles de adquirir y, aunque adquiera un buen dominio de la lengua estándar, a la hora de comunicarse en el día a día, el estudiante encontrará la dificultad de expresarse ...
Marilene Cordulino da Silva
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Incidencia de estudiantes monitores, en el rendimiento académico. [PDF]
, 2017 La presente investigación se llevó a cabo en el Colegio Público Miguel Larreynaga ubicado en el Departamento de Matagalpa – Nicaragua, el objetivo de esta investigación fue implementar estudiantes monitores y reconocer la influencia de una metodología ...
Dávila Rodríguez, Escarleth Massiel +1 more
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Dificultades de aprendizaje en el lenguaje escrito : [PDF]
En la actualidad, las dificultades del aprendizaje son cada vez más frecuentes en las aulas, siendo una prioridad para los maestros la disposición de ciertos conocimientos necesarios, que le permitan ofrecer una respuesta satisfactoria a las necesidades que presenta su alumnado y llevar a cabo una adecuada prevención y detección temprana tan importante
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Dificultades en el aprendizaje de las funciones en matemáticas
, 2015 RESUMEN: El presente documento trata de identificar qué factores son los que principalmente afectan y dificultan el aprendizaje de las funciones en Matemáticas a lo largo de su estudio durante la Educación Secundaria y, más concretamente, en bachillerato.
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