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ESTUDIO DE PREVALENCIA DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL CÁLCULO ARITMÉTICO

open access: yesBordón. Revista de Pedagogía, 2014
INTRODUCCIÓN. El estudio que aquí presentamos tiene como objetivo fundamental estudiar la prevalencia de las dificultades procedimentales sintácticas que presenta el alumnado de la Educación Primaria en el aprendizaje del cálculo aritmético. Aunque el cálculo aritmético es un componente básico en la resolución de problemas es uno de los aspectos menos ...
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Dificultad en el aprendizaje : unificación de criterios diagnósticos : procedimientos de evaluación y diagnóstico

open access: yes, 2009
Colección de libros que constituye una serie de materiales para la práctica orientadora dirigidos al profesorado y a los orientadores y orientadoras que intervienen con el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Casquero Arjona, Dolores   +9 more
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Utilización de software educativo en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Lajas de Pasto como apoyo para el tratamiento del trastorno de aprendizaje dislexia [PDF]

open access: yes, 2008
Durante el proceso educativo y en sus diferentes niveles, es muy común toparse con estudiantes, que presentan cualquier tipo de dificultad en el aprendizaje; por tal motivo, los docentes deben prepararse para colaborar en los procesos de apoyo a estos ...
Guarín A., Julio
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Dificultades en el aprendizaje matemático: El número y las emociones

open access: yes, 2015
El presente Trabajo de Fin de Grado se basa en las diversas dificultades que los alumnos presentan durante el aprendizaje de las matemáticas, las cuales han sido una constante a lo largo de todos los planes de estudio de nuestros escolares. Tanto los profesores, maestros como investigadores, han tenido una preocupación especial por este tema.
Apuntaté Bosqued, Tania   +1 more
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Dificultad en el aprendizaje : unificación de criterios diagnósticos : criterios de intervención pedagógica

open access: yes, 2009
Anexos en las páginas 107-143Colección de libros que constituye una serie de materiales para la práctica orientadora dirigidos al profesorado y a los orientadores y orientadoras que intervienen con el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Alonso Cano, María Mercedes   +6 more
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El autoconocimiento como eje de la formación

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2004
El autoconocimiento quizá sea la dificultad de aprendizaje mayor y peor diagnosticada, y el más desapercibido fracaso educativo del ser humano. Este artículo, cuyo enfoque se sitúa en el paradigma complejo-evolucionista, intenta contribuir a su ...
AGUSTÍN DE LA Herrán Gascón
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Dificultad de aprendizaje en los niños de 7 a 10 años que asisten a terapia del lenguaje de la Unidad de Rehabilitación de la Fundación Pediátrica Guatemalteca [PDF]

open access: yes, 2011
Determina que la dificultad de aprendizaje es una deficiencia que afecta en el desarrollo y conocimiento del ser humano desde su concepción hasta el momento de la muerte. El estudio se realizó en la Fundación Pediátrica Guatemalteca, ubicada en la 4ta.
De León Estrada de Recinos, Nalda Faviola
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Prototipo de juguete para la enseñanza de lectoescritura braille

open access: yes, 2019
Este artículo presenta una propuesta de juguete para niños ciegos, cuyo funcionamiento igual al de la regleta braille. Su nombre es Tifli (del griego tiflos que significa ciego) y tiene forma de tortuga.
D. Rojas Balbuena   +4 more
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Estudio clínico – epidemiológico de la anemia en niños con saturnismo del Centro de Salud Paragsha 2021 [PDF]

open access: yes
Objetivo: Determinar el perfil clínico-epidemiológico de la anemia en niños con Saturnismo atendidos en el Centro de Salud Paragsha 2021. Metodología: Estudio descriptivo, observacional, retrospectivo, transversal, diseño epidemiológico, considerando ...
Palomino Marchand, Leslei Yessenia
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