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Enseñanza de las Ciencias, 2019 Se aborda un estudio de caso de una profesora de Enseñanza Secundaria de ciencias experimentales a lo largo del tiempo en diferentes periodos. El ámbito de estudio se centra en el aprendizaje escolar y los obstáculos en el proceso de enseñanza ...
Bartolomé Vázquez Bernal +2 more
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Percepción de neurofobia en estudiantes de último año de Medicina en una universidad privada
Acta Neurológica Colombiana, 2017 INTRODUCCIÓN: Las neurociencias tienen un alto grado de dificultad en el pregrado; los estudiantes pueden percibir una sensación de neurofobia, definida como la poca afinidad o miedo hacia su aprendizaje y a la aplicación práctica de conocimientos
Jorge Restrepo +8 more
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Consecuencias conductuales derivadas del proceso atencional en el aula de aprendizaje: propuestas de detección [PDF]
, 2015 Uno de los factores fundamentales a tener en cuenta en el proceso de aprendizaje es la atención, máxime si consideramos que se trata del primer paso que debe darse en todo proceso de aprendizaje. Derivado de una falta de atención, inatención o dificultad
Fernández-Carrasco, Francisco +7 more
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EdutecLa redefinición de experiencias de aprendizaje a través de la tecnología de realidad aumentada, requiere de una visión amplia del proceso, que particularmente en el caso de la enseñanza de las ciencias, permita vincular las posibilidades de visualizar ...
Francisco Aguilar Acevedo +3 more
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Enseñanza de la derivada mediada por objetos de aprendizaje
Revista Vínculos, 2016 Este artículo pretende mostrar un Objeto de Aprendizaje (OA) construido a partir de un enfoque pedagógico e informático; los hallazgos son directamente obtenidos de la literatura consultada, permitiendo diseñar objetos de aprendizaje basados en el ...
Camilo Andrés Ortiz Daza +1 more
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Evaluación on-line del proceso de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto y sexto curso: auto-regulación y logro [PDF]
, 2016 El objetivo de este estudio ha sido poner a prueba un método de evaluación del proceso implicado en la resolución de problemas matemáticos, basado en la metodología de la Triple Tarea y en los principios del Aprendizaje Autorregulado.
Betts, Lucy +4 more
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Enseñanza estratégica y aprendizaje autónomo: un estudio de campo a partir de entrevistas de profesores de ESO [PDF]
, 2003 Hemos sido testigos de una auténtica revolución mediática que ha puesto al alcance de todos, información sólo disponible y accesible para unos pocos.
Tainta-Sánchez, P. (Patricia)
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Las dificultades de aprendizaje en el contexto educativo
, 2008 Comunicación presentada en el V Congreso Internacional de Psicología y Educación: los retos del futuro, Oviedo, 23-25 abril 2008.
Tortosa Ybáñez, María Teresa +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2015 En este trabajo se realiza una propuesta para el estudio del aprendizaje experimentado por estudiantes de 12-13 años tras la aplicación de una propuesta de enseñanza sobre el Modelo Corpuscular de la Materia (MCM).
Alicia Benarroch Benarroch +1 more
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