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Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura
, 2010 ESP
Gispert, Dolors, Ribas Garriga, Lourdes
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Dificultades en la lectura, hábito lector e implicación en el acoso escolar
, 2021 ESP
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Escritos de Psicología - Psychological Writings, 2011 Un conjunto de tareas de conciencia fonológica, identificación y discriminación de fonemas y juicios de orden temporal fue administrada a una muestra de niños disléxicos y sus respectivos grupos de control edad (CE) y control nivel lector (CNL). Los estímulos de las tareas de identificación y discriminación fueron nueve sílabas de un contraste de lugar
Luque, Juan L. +4 more
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Dificultades en la lectura y en las matemáticas
, 2012 Grado en Educación ...
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Dificultades en la lectura y rendimiento académico
, 2013 Maestría en Educación Docencia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
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El Modelo Simple de Lectura en la identificación de dificultades lectoras en educación primaria [PDF]
Estudios pedagógicos (Valdivia), 2021 Blanca Flor Camarillo Salazar +2 more
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Habilidades fonológicas, precisión lectora y velocidad en pacientes con dislexia.
Cuadernos de Neuropsicología, 2016 La conciencia fonológica es un tema central en las investigaciones sobre lectura y está relacionada con las dificultades lectoras. Sin embargo, investigaciones realizadas en distintos sistemas ortográficos señalan que la velocidad de procesamiento ...
Julieta Fumagalli +4 more
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Desafíos de la Comprensión Lectora Frente al Hipertexto en Adultos: Una Revisión Bibliográfica
Revista de PsicologíaEl objetivo del artículo es discutir las contribuciones más relevantes de la última década en relación a la comprensión lectora en formato hipertexto, en población adulta sin dificultades de lectura y en su idioma materno.
Ana Alejandra Fuentes Cuiñas
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Dificultades en la lectura y propuestas para su intervención
, 2016 Grado en Educación ...
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Intervención de la lectoescritura en una niña con dislexia
Pensamiento Psicológico, 2014 La dislexia del desarrollo (DD) se caracteriza por ser un trastorno neuropsicológico que presenta dificultades en el procesamiento fonológico, particularmente, en el uso de la conciencia fonológica y el dominio de la relación fonema - grafema.
Eduardo Alejandro Escotto Córdova
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