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Revista de Investigación en LogopediaPese a que la investigación ha demostrado que es posible mejorar la decodificación de los niños con dislexia, pocos estudios han dado cuenta de ello en entornos reales en los que los recursos son limitados.
Julián Palazón López +2 more
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Revista de Investigación en LogopediaAdquirir las habilidades de lectura y escritura es uno de los principales desafíos en el desarrollo. La población infantil con trastorno del lenguaje del desarrollo (TDL) tiene un mayor riesgo de presentar dificultades para leer y escribir que la ...
Llorenç Andreu +4 more
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European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2013 Este trabajo ha tenido como objetivo analizar la prevalencia y la heterogeneidad de los problemas de comprensión lectora en el alumnado español de educación primaria y educación secundaria obligatoria.
Eduardo García +3 more
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Revista Colombiana de EducaciónLas Medidas Basadas en el Currículo (MBC) constituyen evaluaciones de tamizaje destinadas a medir el dominio de conocimientos y habilidades en áreas fundamentales como lectura, escritura y matemáticas, de acuerdo con los estándares curriculares ...
Yalov Villadiego-Ramírez +2 more
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Test para la detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura [PDF]
Pediatría Atención Primaria, 2015 Introducción: el diagnóstico de la dislexia se suele producir varios años después de que se inicie el aprendizaje de la lectoescritura. Para entonces muchos niños disléxicos ya saben lo que es el fracaso escolar y la pérdida de autoestima. Con un diagnóstico temprano se pueden evitar muchos de esos problemas.
Cuetos, F. +3 more
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Revista de la Facultad de Medicina, 2010 Antecedentes. Diferentes estudios relacionan las dificultades del lenguaje oral con las dificultades de lectura. La mayoría de estas investigaciones se han realizado en lenguas con ortografías opacas como el inglés y sus resultados no pueden ser ...
María Fernanda Lara Díaz +4 more
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Dificultades de lectura en contextos de pobreza: ¿ un caso de Efecto Mateo?
Psicologia Escolar e EducacionalEste estudio investigó si las dificultades de lectura en contextos de pobreza pueden interpretarse en términos del Efecto Mateo, que plantea una acumulación de diferencias entre quien ingresa a la escuela con altos y bajos conocimientos.
Beatriz Diuk, Marina Ferroni
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Dificultades Específicas en Lectura y Escritura: Intervenciones Pedagógicas desde la Inclusión
Revista Veritas de Difusão CientíficaEste artículo analiza las dificultades específicas en lectura y escritura desde un enfoque pedagógico inclusivo, alejado del modelo clínico-deficitario tradicional. Mediante una revisión narrativa de literatura académica en español (2014–2024), se explora cómo estrategias como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), ajustes razonables y enfoques
Eduardo Armando Matamoros Umaña +1 more
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Perfil cognitivo dos alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura e matemática
Psicologia, 2015 La co-ocurrencia de dificultades en lectura y matemática son frecuentes, lo que indica que habilidades cognitivas comunes que subyacen a estas dificultades pueden ser deficientes.
Luciana Vellinho Corso +1 more
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Educação e PesquisaResumen En esta investigación se presentan las dificultades que muestran futuros profesores de química de secundaria de una universidad brasileña en analizar críticamente un artículo de prensa con contenido científico.
Márcia Gorette Lima da Silva +2 more
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