La atención psicopedagógica a los educandos con dificultades en el aprendizaje de la lectura
, 2023 La atención psicopedagógica es decisiva para determinar las causas que subyacen en las manifestaciones de dificultades académicas y orientar las acciones educativas, que potencien el desarrollo integral de los educandos con dificultades en el aprendizaje en una institución educativa. El objetivo de este artículo es analizar críticamente la bibliografía
Yanes, Yaimí Vega +2 more
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Aspirations and knowledge: How to explain that innovation in education can be disappointing? The case of reading comprehension [PDF]
, 2016 En estas páginas tratamos de aclarar por qué tenemos tantas dificultades para dar un tratamiento adecuado a la lectura y a la comprensión de textos en el aula.
Sánchez Miguel, Emilio
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Comprensión lectora: baterías y técnicas para su evaluación [PDF]
, 2012 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017En la actualidad, la lectura es el proceso por el cual, el ser humano adquiere conocimiento, contrasta información o plasma sus propios pensamientos. Por
David I. Chai (2047111) +4 more
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la infancia, caracterizándose, principalmente, por un fallo en las funciones ejecutivas, lo que provoca dificultades en la ...
Nuria Pérez-Mariño
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Las dificultades de lectura en el marco de un modelo cognitivo: una revisión [PDF]
, 2017 El presente artículo trata la problemática de las dificultades de lectura desde una perspectiva cognitiva. En él se realiza una revisión de los avances de la investigación dentro de ese marco que presupone que la habilidad de lectura y consecuentemente ...
Borzone de Marique, Ana María +1 more
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Impacto de videojuegos en la fluidez lectora en niños con y sin dislexia. El caso de Minecraft
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2018 La fluidez lectora es una habilidad crítica para el procesamiento efectivo del significado y para la comprensión lectora. La comprensión lectora es esencial en el aprendizaje y la comunicación.
Ana María Jiménez-Porta +1 more
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La enseñanza de la lectura en Europa: contextos, políticas y prácticas [PDF]
, 2012 Es la primera vez que un estudio paneuropeo ofrece una visión global de la enseñanza de la lectura e identifica algunos factores clave que influyen en la adquisición de la competencia lectora entre los 3 y los 15 años.
Comisión Europea. Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural
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Revisión sobre la intervención precoz en dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectura
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2018 Este trabajo tiene como objetivo principal realizar una revisión sistemática relacionada con la intervención precoz en la lectura. Para ello, se han analizado las publicaciones desde el año 2000 hasta el 2016 de las bases de datos de la Web of Science, Medline, SCIELO, Korean Journal Database y Current Contents con los términos de búsqueda de Learning ...
Sergio Sánchez Fuentes +3 more
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Retraso lingüístico, asimilación del texto y problemas de aprendizaje
INFAD, 2014 Las investigaciones acerca de las Dificultades de Aprendizaje del Lenguaje Escrito y su relación con los Retrasos del lenguaje han estado centradas principalmente en las repercusiones que se generan en la fluidez lectora y en la escritura.
Mª Montfragüe García-Mateos +2 more
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Comparación del perfil matemático de estudiantes con y sin dificultades de aprendizaje en matemáticas y en la lectura [PDF]
, 2013 Las Matemáticas son una asignatura en la que normalmente suelen fracasar los alumnos debido a la necesidad de utilizar conjuntamente los procesos cognitivos, metacognitivos y una acumulación de conocimientos académicos matemáticos y lectores.
Acosta Escareño, Gabriela +3 more
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