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Perfil matemático de los niños con Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas en función de su capacidad lectora [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2009 Este trabajo pretende identificar las características matemáticas diferenciadoras de los niños que sólo presentan dificultades en matemáticas (DAM) de aquellos que además tienen dificultades en lectura (DAL). Para ello, comparamos la ejecución matemática
Vicente Bermejo, Margarita Blanco
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Las dificultades específicas de aprendizaje en el albor del siglo XXI [PDF]
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2012 El objetivo de este trabajo es acercar al lector la actualidad del debate sobre las dificultades específicas de aprendizaje. La barrera que impone la literatura científica en inglés hace que profesionales y estudiantes universitarios se pierdan los ...
Goikoetxea, Edurne
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Conocimiento y percepción del profesorado sobre las dificultades de aprendizaje de la lectura
Psychology, Society & Education, 2023 El profesorado es determinante en la detección e intervención en los casos de alumnado con dificultades específicas del aprendizaje de la lectura, de ahí el interés en valorar su conocimiento y actitud hacia este grupo de estudiantes.
Tamara Laguillo-Rebolledo +2 more
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Psychology, Society & Education, 2022 Las dificultades específicas de aprendizaje son una de las tipologías más comunes del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Debido a su alta prevalencia y a sus consecuencias en el alumnado, en los últimos años han surgido múltiples ...
José Adrián Suárez Rodríguez +4 more
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Alumnado con dificultades específicas de aprendizaje, políticas administrativas.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 El objetivo de esta investigación es analizar y reflexionar sobre las medidas de atención a la diversidad tomadas con un grupo específico de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE).
Abraham Bernárdez gómez
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Investigaciones Sobre LecturaInvestigaciones recientes han constatado que la intervención educativa más eficaz se produce en las primeras edades, de aquí la importancia de la detección temprana para la prevención de los problemas académicos, especialmente en una de las principales ...
Raúl Gutiérrez Fresneda
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Stress and resilience in families of children with specific learning disabilities [PDF]
Revista Complutense de Educación, 2006 El objetivo de este trabajo se centra en el estrés y la capacidad de adaptación que experimentan las familias con niños con necesidades educativas especiales, en especial con familias con niños con dificultades específicas de aprendizaje. Se presentan un
Iva Strnadová
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Ocnos, 2022 La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de base neurobiológica que afecta a un porcentaje importante de estudiantes. Sin embargo, no se conocen instrumentos validados que contribuyan a la identificación temprana de este problema, lo que ...
Raúl Gutiérrez-Fresneda +1 more
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Sinergia Académica, 2023 La tarea de garantizar educación de calidad para todos en una escuela que conduzca a la integración, constituye un reto para los profesionales de la Educación General Básica en Ecuador.
Elsie Jeaneth Parra Yánez +2 more
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Psicología UNEMI, 2022 Resumen: Actualmente, más del 10 % de la población está afectada por algún tipo de Trastorno Específico del Aprendizaje (TEAp). Por tal motivo, el objetivo fue analizar trabajos científicos que examinen las relaciones con el mejor desempeño de los ...
Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues
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