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Jiménez, J. E. (2019). Modelo de Respuesta a la Intervención. Editorial Pirámide.

open access: yesRevista de Psicología
En los últimos años, se ha producido un cambio sustancial en la identificación de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA). El modelo tradicional, basado en la espera al fracaso, se ha ido sustituyendo por un modelo preventivo llamado Modelo de
María Agustina Méndez Jurado
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Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en aulas extendidas del área Matemática: un estudio en cursos de Probabilidad y Estadística del nivel universitario

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2023
Motivación Múltiples investigaciones internacionales provenientes de la Didáctica como de la Psicología reconocen las dificultades que tiene el estudiantado en cualquiera de los niveles educativos para alfabetizarse estadísticamente.
Maria Cristina Kanobel
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La aplicación de un recurso educativo digital en la dificultad de aprendizaje de la resta: Un estudio de caso

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2016
Recibido 1 de marzo de 2015 • Corregido 1 de noviembre de 2015 • Aceptado 17 de noviembre de 2015La falta de una transferencia secuenciada y adecuada de los pasos del proceso de la resta es origen de una dificultad en el aprendizaje de esta operación en ...
Immaculada Margalef-Ciurana   +1 more
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Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica

open access: yesRevista Chilena de Educación Matemática, 2023
El objetivo de esta revisión fue analizar evidencia científica disponible sobre las Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas (DEAM) en Iberoamérica, a fin de conocer el estado de conocimiento y las líneas de investigación que se proyectan ...
Lucía Arroyo Hernández   +6 more
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Estrategias y recursos en la enseñanza de la Informática aplicada a la traducción [PDF]

open access: yes, 2002
La enseñanza de la IAT entraña dificultades específicas relacionadas con aspectos técnicos y de infraestructura, con el diferente nivel de conocimientos previos de los estudiantes y con el carácter eminentemente práctico de la materia. Atendiendo a estas
Alcina Caudet, Amparo
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Reducción de la Brecha Educativa: Calidad del Aprendizaje Matemático en Angola

open access: yesGade: Revista Científica
El trabajo parte de recopilar un conjunto de datos cuantitativos que caracterizan el estado del aprendizaje de la Matemática en la enseñanza primaria y secundaria en el país.
Yosvany Pedroso González   +2 more
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Perspectivas disciplinar y cognitiva de la integración de simulaciones en la educación en física [PDF]

open access: yes, 2017
En este trabajo se presentan y analizan dos casos de integración de la tecnología en el currículum escolar de Física, a efectos de identificar necesidades de formación docente continua en dos líneas que son fuentes de fracaso escolar: las dificultades ...
Cenich, Gabriela   +3 more
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Las consecuencias sociales de las dificultades de aprendizaje en niños y adolescentes

open access: yesEhquidad, 2019
Las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), como el TDAH, la dislexia, la discalculia, la disgrafía, y otras, precisan un tratamiento multimodal adecuado.
Carmen Alemany Panadero
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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EN UNIVERSITARIOS CON TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA)

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2017
El presente artículo resalta la importancia de las estrategias de aprendizaje de lenguas (EAL) como métodos de apoyo relacionados con los procesos de educación inclusiva (EI), así como buscar las específicas para la enseñanza de idiomas en alumnos con ...
M. Cristina Santana-Quintana
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La respuesta a la intervención (RTI) como metodología de evaluación y orientación educativa en el alumnado en riesgo de dificultades de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2014
El concepto de dificultades de aprendizaje ha ido evolucionando desde concepciones restrictivas surgidas en el ámbito de la psicometría clínica hacia enfoques más abiertos que desde el ámbito educativo se entienden como las necesidades específicas de ...
Coronado Hijón, Antonio
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