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INFAD, 2020 El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y la dislexia son dos trastornos del neurodesarrollo frecuentemente comórbidos. Dos modelos han tratado de explicar este hecho.
Julián Palazón López
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Ocnos, 2022 El propósito del trabajo fue analizar, desde la neuropsicología Histórico-Cultural, los tipos de errores en la escritura en adolescentes de educación media básica con alto rendimiento académico (ARA) y bajo rendimiento académico (BRA).
Ma. del Rosario Bonilla-Sánchez +3 more
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Interdisciplinaria, 2023 Las etiquetas diagnósticas de dislexia y dificultades específicas de aprendizaje en lectura pueden considerarse, desde un punto de vista teórico, como prácticamente sinónimas.
R. Tárraga-Mínguez +2 more
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Intervención fonoaudiológica en niños con dificultades específicas del aprendizaje de la escritura
REVISTA CIENTÍFICA SIGNOS FÓNICOS, 2023 INTRODUCCIÓN: Las Dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son aquellos desórdenes producidos por disfunciones en uno o más procesos psicológicos básicos, que provocan deficiencias en la capacidad para comprender y utilizar lenguajes hablados o ...
Yureima Almario Carillo +3 more
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Estudiantes con Dificultades Específicas del Aprendizaje en nivel superior
Psicología del desarrollo, 2023 A partir de una demanda de docentes de estudiantes con dislexia en una Universidad Privada de la Ciudad de Buenos Aires se diseña un estudio para indagar la población con dificultades de aprendizaje incluidos en las clases de nivel superior.
María Cecilia Roma
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Bases neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje
Ciencia y Sociedad, 1981 Este artículo analiza las bases neuropsicológicas de las dificultades en el proceso de aprendizaje. Premisa: la literatura médica, educativa y psicológica describe un grupo de niños que presentan serias dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura
Jorge A. Herrera
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El síndrome del cromosoma X Frágil: fenotipo conductual y dificultades de aprendizaje [PDF]
, 2015 En este artículo se describe el fenotipo conductual de las personas con el Síndrome X Frágil y las repercusiones que tiene en el ámbito educativo. Este síndrome se caracteriza por problemas de integración sensorial, déficits cognitivos (razonamiento ...
Artigas-Pallarés +18 more
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INFAD, 2021 En los últimos tiempos han ido apareciendo programas para el abordaje de la dislexia que, junto a la tradicional y eficaz instrucción del principio alfabético y la metafonología, trataban de incluir otros componentes con el objetivo de desarrollar un ...
Julián Palazón López +4 more
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Competencia digital, digitalización de la formación y MOOC para maestros/as de Geografía de Educación Primaria [PDF]
, 2016 La Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC), junto a las actuales demandas de la formación universitaria, interconectada y globalizada, está modificando las estrategias y modelos de enseñanza y aprendizaje.
Gómez Trigueros, Isabel María +2 more
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Bases neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje II: estado actual del conocimiento
Ciencia y Sociedad, 1982 Este artículo aborda y analiza las base neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje. Es la continuación de un artículo publicado en esta revista en el volumen anterior.
Jorge A. Herrera
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