, 2016 1 Einleitung. 2 Analyse der PIAAC-Daten. 3 Digitalpolitik. 4 Formate von Maßnahmen und Zielgruppen im Überblick. 4.1 Vielfältige Kurs-, Beratungs- bzw. Testformate. 4.2 Einbindung in den beruflichen Kontext. 4.3 Arbeitslose bzw. Arbeitsuchende.
Dorr, Andrea +3 more
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Netzwerk Bildungswissenschaften. Hochschulen kooperieren virtuell in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung [PDF]
, 2011 In einem Netzwerk von fünf Hochschulen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Rheinland-Pfalz wurden entwickelte E-Learning-Anwendungen ausgetauscht. Die Anwendungen stehen jeder Hochschule in einem Pool zur Verfügung und können im eigenen Lehrangebot ...
Aufenanger, Stefan
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In Memoriam Univ.‐Prof. Dr. Eva‐Maria Kokoschka
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 22, Issue 4, Page 633-634, April 2024.
Franz Trautinger +2 more
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Looking at men and masculinities through Information and Communication Technologies, and Vice Versa [PDF]
, 2017 The lecture series that led to this paper, “Gender-Effects: How Women create Technology of Tomorrow”, has an explicit focus on women. However, in this article in keeping with a relational approach to gender, we focus on men and masculinities, seen ...
Hall, Matthew, Hearn, Jeff
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Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien: Entwicklungen, Initiativen, Vorhersagen. [PDF]
, 2012 Wie werden sich Lern- und Lehrmaterialien zukünftig ändern? Wie ändern sich dadurch der Unterricht, Produktionsprozesse, Vertriebsprozesse oder auch Geschäftsmodelle?
Ebner, Martin, Schön, Sandra
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Informatische Grundbildung – ein Ländervergleich
Medienimpulse, 2017 In dieser Publikation wollen wir, basierend auf einer Literaturrecherche, einen Überblick über die implementierten bzw. in naher Zukunft geplanten Maßnahmen zur informatischen Grundbildung geben, indem ausgewählte europäische und außereuropäische Länder ...
Maria Grandl, Martin Ebner
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Lehrerinnen und Lehrer als Multiplikatoren einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine Untersuchung zum Bekanntheitsgrad des Bildungskonzeptes [PDF]
, 2016 Unterrichtliches Handeln von Lehrerinnen und Lehrern an den „Erfordernissen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (APVO-Lehr 2010, S.3) auszurichten, erfordert im bereits im ersten Ausbildungsabschnitt der universitären Lehrer_innenbildung den ...
Ringel, Annabell
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Jingle-Jangle in der Messung digitaler Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungDie rasante Integration digitaler Prozesse im beruflichen Umfeld erfordert eine kontinuierliche Weiterbildung im Umgang mit digitalen Medien, die zur Entwicklung digitaler Kompetenz führt.
Charlott Rubach
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"Unser Straßenverkehr unter der Lupe: Radfahren sicher und zukunftsfähig gestalten!"
MedienimpulseAllein die konstant hohe Anzahl von Verkehrsunfällen, bei denen Kinder zu Schaden kommen, verdeutlicht die Dringlichkeit, Verkehrssicherheit und kindgerechte Mobilitätsräume als gemeinsame Aufgabe von Infrastrukturplanung, Verkehrspolitik und Bildung zu
Raphael Fehrmann, Katharina Thomas
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Digitale Patienteninformation: Doppelte Kompetenz für den digitalen Wandel [PDF]
kma - Klinik Management aktuell, 2019 Thieme und m.Doc schlagen ein wegweisendes Kapitel im patientenorientierten Informationsmanagement auf. Durch die integrierte Partnerlösung gelingt es dem Patienten einfacher denn je, zeit- und ortsunabhängig relevante Inhalte und Services aufzurufen.
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