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ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA DISLEXIA
InterferenceO presente artigo tem como problemática o planejamento de ações pedagógicas voltadas à elaboração de planos e estratégias educacionais para crianças com dislexia.
A. F. Silva +4 more
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ESTRATÉGIAS E DESAFIOS NA INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM DISLEXIA NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO
Revista Multidisciplinar do Nordeste MineiroA dislexia se trata de uma dificuldade nos campos da leitura, escrita e soletração, que também pode ser acompanhada de outras dificuldades, como a percepção de dimensões.
Maria Rayane Souza Carneiro +2 more
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Revista Científica Multidisciplinar G-nerando
El presente artículo propone abordar la dislexia mediante prácticas inclusivas en la Educación Básica Elemental, con una orientación que involucra tanto al estudiante como a su familia.
Jessica Mendoza Negrón +2 more
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El presente artículo propone abordar la dislexia mediante prácticas inclusivas en la Educación Básica Elemental, con una orientación que involucra tanto al estudiante como a su familia.
Jessica Mendoza Negrón +2 more
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Dislexia em adolescentes no contexto do Ensino Médio Profissionalizante: uma revisão crítica
Ensino em Re-vistaEste estudo revisou sistematicamente a literatura sobre dislexia em adolescentes do ensino médio integrado ao técnico, buscando identificar sinais e promover seu desenvolvimento.
Adalgiza Ignácio +2 more
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Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
Este artigo deriva da dissertação intitulada “DISLEXIA: UM ESTUDO SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA” e teve como propósito examinar a presença da dislexia na EMEIF de Ajaraí, considerando sua conceituação, seus efeitos no ...
Cristiane Do Socorro dos Santos Magno +1 more
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Este artigo deriva da dissertação intitulada “DISLEXIA: UM ESTUDO SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA” e teve como propósito examinar a presença da dislexia na EMEIF de Ajaraí, considerando sua conceituação, seus efeitos no ...
Cristiane Do Socorro dos Santos Magno +1 more
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Eventos Pedagógicos
Esse estudo objetiva evidenciar o papel da Neuropsicopedagogia clínica na avaliação das dificuldades de aprendizagem da criança com dislexia, contribuindo dessa forma, com a aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades cognitivas em crianças com esse
Euclebia Paiva Souza Cavalcante
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Esse estudo objetiva evidenciar o papel da Neuropsicopedagogia clínica na avaliação das dificuldades de aprendizagem da criança com dislexia, contribuindo dessa forma, com a aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades cognitivas em crianças com esse
Euclebia Paiva Souza Cavalcante
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Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2023
A Dislexia é um problema específico na leitura é escrita, essa dificuldade de aprendizagem é conhecida no contexto escolar, mais que na realidade não é muito bem entendida claramente, causando problemas na vida da criança ainda mais sérios devido o jeito como é levado o trabalho com as crianças com dislexia na escola: O Objetivo geral do trabalho foi ...
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A Dislexia é um problema específico na leitura é escrita, essa dificuldade de aprendizagem é conhecida no contexto escolar, mais que na realidade não é muito bem entendida claramente, causando problemas na vida da criança ainda mais sérios devido o jeito como é levado o trabalho com as crianças com dislexia na escola: O Objetivo geral do trabalho foi ...
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Estrategias didácticas para la mejora de la lectroescritura en niños con dislexia
Revista Juventud y Ciencia Solidaria: En el camino de la investigaciónLa dislexia es un trastorno que afecta la capacidad de leer y escribir en niños, lo que genera dificultades en su desarrollo académico y emocional. Sin embargo, existen estrategias didácticas que pueden ayudar a mejorar la lectoescritura en niños con ...
Isaac Adrián Verdugo Tandazo +3 more
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Revista DCS
Introdução: A dislexia é considerada um distúrbio específico de aprendizagem de origem neurológica, compreendida pela dificuldade de fluência na leitura, como também pela deficiência na habilidade de decodificação e soletração, resultantes de um déficit ...
T. R. Garcia, Jessica Figueiredo
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Introdução: A dislexia é considerada um distúrbio específico de aprendizagem de origem neurológica, compreendida pela dificuldade de fluência na leitura, como também pela deficiência na habilidade de decodificação e soletração, resultantes de um déficit ...
T. R. Garcia, Jessica Figueiredo
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