Results 1 to 10 of about 262 (119)
Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2023 Op veel Nederlandse scholen neemt de etnisch-culturele diversiteit van de leerlingenpopulatie toe en dat vraagt specifieke docentkennis en -vaardigheden.
Lotte Henrichs +3 more
doaj +1 more source
Docentstrategieën voor online gemeenschapsvorming in het hoger onderwijs: een systematische review
Tijdschrift voor OnderwijsPraktijk Studies, 2023 Een gevoel van saamhorigheid onder studenten en tussen studenten en docenten is belangrijk voor goed onderwijs, ook voor online onderwijs. Door de plotselinge overschakeling naar afstandsonderwijs tijdens de coronacrisis worstelden docenten met het ...
Claudia Luijer +2 more
doaj +1 more source
Kwesties in het vormgeven van inductie van startende leraren: aanzet tot een professionele dialoog
Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2023 Scholen maken in toenemende mate werk van het vormgeven van krachtige inductieprogramma’s en aanvangsbegeleiding (in het kort: inductie). Inductie verwijst naar min of meer geformaliseerde trajecten om starters in de eerste periode in het beroep ...
Helma Oolbekkink-Marchand, Harmen Schaap
doaj +1 more source
Studenten leren kritisch te denken begint bij de docent
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2021 Studenten onderwijzen in kritisch te denken wordt nationaal en internationaal gezien als een van de centrale doelen van het hoger onderwijs. Docenten spelen een cruciale rol in het realiseren van dit doel.
Eva Janssen +3 more
doaj +1 more source
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2023 In het excellentie- en honoursonderwijs in Nederland in het mbo, hbo en wo is het stimuleren van autonomie-ontwikkeling bij studenten een belangrijk doel.
Ron Weerheijm, Eva Voncken
doaj +1 more source
Het belang van risicomanagement in de interne beheersing [PDF]
MAB, 2014 Dit artikel beschrijft een empirisch onderzoek naar de percepties van docenten in accountancy en praktijkbeoefenaren ten aanzien van risicomanagement en interne beheersing.
Olga Missioura
doaj +3 more sources
Reflectie binnen technische hbo-opleidingen: ervaringen en behoeften van studenten en docenten
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2023 Het opleiden van reflectieve professionals wordt in de hedendaagse maatschappij steeds belangrijker. Opleidingen in het hoger onderwijs worden dan ook uitgedaagd om reflectievaardigheden van studenten een plek te geven in hun curriculum.
Kariene Mittendorff, Annedien Pullen
doaj +1 more source
Verkenning van de inzet van topic modelling bij het analyseren van schrijfopdrachten
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2023 In het hoger onderwijs wordt regelmatig gebruik gemaakt van tussenopdrachten die studenten zelfstandig dienen uit te voeren. In dit artikel gaan we specifiek in op de flipped classroom, waarbij studenten schriftelijke opdrachten voltooien als ...
Anouschka van Leeuwen +3 more
doaj +1 more source
De kracht van een persoonlijk verhaal
Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2022 Docenten aan de lerarenopleiding Geschiedenis van de HAN_University of Applied Sciences zijn in 2018 een project gestart gericht op het creëren van meer diversiteit in het curriculum en daardoor meer inclusiviteit voor studenten.
Marloes Hülsken +2 more
doaj +1 more source
De relatie tussen een uitgesproken schoolvisie en schoolcultuur als professionele leergemeenschap
Pedagogische Studiën, 2023 Uit onderzoek is bekend dat goed onderwijs gedijt bij de ontwikkeling van scholen als professionele leergemeenschappen. Omdat in een verkennende kwalitatieve studie aanwijzingen werden gevonden dat een uitgesproken schoolvisie gepaard gaat met een ...
E. Moraal, C.J.M. Suhre, K. van Veen
doaj +1 more source