Results 41 to 50 of about 275 (163)
Een verkenning van co-teaching in interdisciplinair wetenschappelijk onderwijs
Complexe maatschappelijke vraagstukken vragen om een interdisciplinaire aanpak. Co-teaching kan hierbij dienen als een werkwijze om interdisciplinair wetenschappelijk onderwijs te faciliteren.
Dagmar Bon +3 more
doaj +1 more source
Bouwstenen voor het werken aan een sterk moreel kompas in het hoger onderwijs
Door de steeds complexere maatschappelijke uitdagingen is er behoefte aan professionals die wendbaar en kritisch zijn, en die zich bewust zijn van hun invloed op de samenleving.
Symen van der Zee +4 more
doaj +1 more source
When English clashes with other languages: Insights and cautions from the Writer's Craft series. [PDF]
Lingard L +4 more
europepmc +1 more source
Van Twaalf tot Achttien: Vakblad voor voortgezet onderwijs, vol 27, nr 10 December ...
Burger, Martijn, Veenhoven, R
openaire +1 more source
3 Vragen over: Blijvende schade door covid-19. [PDF]
Bohn Stafleu van Loghum.
europepmc +1 more source
Beoordelen van docenten door studenten
Array
S.J.M. BLOM, W.F. LANGERAK
doaj
Het ontrafelen van werkzame mechanismes van reflectieonderdelen in curricula in het hoger onderwijs
Studenten wordt binnen het hoger (beroeps)onderwijs vaak gevraagd om te reflecteren. Hoewel literatuur aangaf dat reflectie een middel kon zijn dat aanzette tot leren, is er ook kritiek op de manier waarop reflectie in de praktijk vorm werd gegeven ...
Els Pelgrim +4 more
doaj +1 more source
Coaching Binnenstebuiten. Een onderzoek naar coaching van docenten door docenten.
Promotor : Bergen, T.C.M. Co-promotores : Pelkmans, A.H.W.M., Peters, V.A.M.
openaire +2 more sources
A two-step, test-guided Mokken scale analysis, for nonclustered and clustered data. [PDF]
Koopman L, Zijlstra BJH, van der Ark LA.
europepmc +1 more source

