Results 21 to 30 of about 275 (163)

De herziene Inventory Learning to Teach Process: Ontwikkeling van een vragenlijst om te meten hoe docenten in opleiding leren lesgeven

open access: yesPedagogische Studiën, 2020
Eén van de kerntaken van de opleiding voor leraar primair en secundair onderwijs is ervoor te zorgen dat docenten de competenties verkrijgen om zich ook na de opleiding te blijven ontwikkelen.
M.D. Endedijk   +3 more
doaj  

Inzet van Enterprise Resource Planning in het onderwijs [PDF]

open access: yesMAB, 2003
De hoge adoptiegraad van Enterprise Resource Planning (ERP)-software onder zowel grote als kleinere ondernemingen, leidt ertoe dat de grote meerderheid van afgestudeerde bedrijfseconomen en bedrijfskundigen beroepshalve met deze software te maken krijgt,
L. H. H. Bollen
doaj   +3 more sources

Werkplaatsen als ruimten voor kennisproductie, onderwijs en praktijkontwikkeling

open access: yesJournal of Social Intervention, 2020
Werkplaatsen zijn in Nederland een gangbare manier om de kennisbasis van het sociaal werk te versterken, terwijl we betrekkelijk weinig weten over de opzet, het functioneren en de waarde voor de professionalisering van de sector en de beroepsopleidingen.
Judith Metz
doaj   +1 more source

Diversiteit en inclusie vanuit het perspectief van docenten en studenten

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs
De aandacht voor diversiteit en inclusie in het hoger onder￾wijs is de afgelopen jaren toegenomen. Diversiteit in de studentenpopu￾latie, ongelijke kansen op studentsucces en maatschappelijke en wereld￾wijde ontwikkelingen liggen hieraan ten grondslag ...
Machteld de Jong   +3 more
doaj   +1 more source

Naar Formatieve Evaluatie van Onderwijs voor het Bevorderen van Teacher Agency

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs
Het efficiëntie denken binnen universiteiten legt een sterke nadruk op meetbare prestaties, zoals publicaties en studenttevredenheid. Hierdoor wordt de professionele ontwikkeling van docenten naar ons oordeel belemmerd.
Max Kusters, Mario de Jonge
doaj   +1 more source

Opschaling van inductie en het pedagogisch-didactisch handelen van beginnende docenten in het voortgezet onderwijs

open access: yesPedagogische Studiën, 2019
In de onderhavige longitudinale studie over een periode van 3 jaar, wordt onderzocht of het opschalen van een inductie-interventie de ontwikkeling van pedagogisch-didactische vaardigheden van beginnende docenten ten goede komt.
M. Helmz-Lorenz   +5 more
doaj  

Identiteit en agency van docenten in Universiteiten

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs
Dit opinieartikel bespreekt het belang van het ontwikkelen en bevorderen van lerarenidentiteit en 'teacher agency' aan universiteiten, in het licht van het 'Erkennen & Waarderen'-initiatief, dat diverse rollen en vaardigheden van academici waardeert. Het
Max Kusters   +2 more
doaj   +1 more source

Naar een praktische adaptieve aanpak voor spreekvaardigheidsonderwijs in moderne vreemde talen

open access: yesPedagogische Studiën, 2019
Een nieuwe didactiek voor de lespraktijk zal alleen succesvol worden geïmplementeerd als deze niet alleen leerzaam voor leerlingen, maar ook praktisch uitvoerbaar voor docenten is.
E. de Vrind   +4 more
doaj  

Tijdsbesteding HBO-docenten

open access: yes, 2023
Dit rapport bevat de resultaten van een kwantitatief onderzoek naar tijdsbesteding van docenten in het HBO. Dit in relatie tot ervaren werkdruk en de mate waarin docenten hun werk af kunnen krijgen. Het onderzoek is in opdracht van de cao-partijen uitgevoerd door Zestor in samenwerking met het lectoraat organisatieontwerp- en verandering de ...
Maccow, Delano   +2 more
openaire  

Stagediscriminatie in het hbo: ervaringen, impact en aandacht

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs
Stagediscriminatie is een hardnekkig verschijnsel dat ook in het hoger onderwijs een rol speelt. In een onderzoek bij vier opleidingen van een Randstedelijke hogeschool zijn de ervaringen van docenten en studenten rondom stagediscriminatie onderzocht ...
Samir Achbab, Machteld De Jong
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy