Results 31 to 40 of about 275 (163)

HERVORMING SCHOOLCULTUUR IN AANPAK KANSENONGELIJKHEID ONDERWIJS

Journal of Social Intervention, 2020
Kansenongelijkheid in het onderwijs. Een thema waar we weer even met de neus bovenop zijn gedrukt door de coronacrisis. Via docenten die de bel luiden over het niet bereiken van groepen leerlingen (Kuiper, 2020a), via het Centraal Plan Bureau dat ...
Inger Smid
doaj   +1 more source

Feedbackgeletterdheid van docenten versterken via e-learning

Tijdschrift voor Hoger Onderwijs
Feedback speelt een cruciale rol in het hoger onderwijs doordat het studenten inzicht geeft in hun leerproces en hun ontwikkeling richting leeruitkomsten. In de praktijk wordt feedback echter vaak onvoldoende benut, mede omdat docenten het lastig vinden
Anne-Marieke van Loon, Anje Ros, Fieke Tychon   +2 more
doaj   +1 more source

Auf Deutsch, bitte! Doeltaalgebruik onder docenten Duits

Pedagogische Studiën, 2019
Dit onderzoek bestudeert de inzet van het Duits, oftewel de doeltaal, door Nederlandse vodocenten Duits in hun onderwijs. Onderzocht wordt hoeveel en in welke lessituaties Duits wordt gebruikt en of er een discrepantie bestaat tussen wenselijk en ...
N. Boon, M. Tammenga-Helmantel
doaj  

Van sceptisch naar positief

Tijdschrift voor Hoger Onderwijs
Effectieve peerfeedback draagt sterk bij aan de leerprestaties van studenten, maar de implementatie ervan in het hoger onderwijs blijkt uitdagend.
Inge Rinkje de Jager, Maartje Henderikx
doaj   +1 more source

Minister maakt extra geld vrij voor stages in de zorg. [PDF]

Nursing (Brux), 2021
Berends N.
europepmc   +1 more source

Het bevorderen en in kaart brengen van de agency van docenten: een persoonlijk betekenisvolle en contextueel relevante benadering

Pedagogische Studiën
Teacher agency is een concept dat aan populariteit wint omdat het in verband wordt gebracht met zowel het professioneel welbevinden van docenten, als de kwaliteit van onderwijs.
Nika Hendriksen, Hanna Westbroek, Fred Janssen   +2 more
doaj   +1 more source

Online onderwijs niet meer weg te denken!: Coronacrisis stimuleert tot onderwijsvernieuwing. [PDF]

Tijdschr Bedr Verzekeringsgeneeskd, 2021
van der Gulden J, Jansen I, Tromp F.
europepmc   +1 more source

Het vergroten van studiesucces in het hoger onderwijs: belang van overtuigingen van docenten

Pedagogische Studiën, 2019
Hoewel een veelheid aan onderzoeken reeds heeft aangetoond welke onderwijsontwerpprincipes het studiesucces van studenten beïnvloedt, vinden deze maar mondjesmaat de weg naar de dagelijkse praktijk.
S. Brand-Gruwel, N.R. Bos, A. Graaf van der   +2 more
doaj  

Uitdagingen voor studenten en docentbegeleiding bij het evalueren van creatieve ideeën

Tijdschrift voor Hoger Onderwijs
In het hoger onderwijs is het bevorderen van creativiteit essentieel, zodat studenten leren hoe ze in de toekomst complexe maatschappelijke problemen kunnen aanpakken.
Martina S.J. van Uum, Kim van Broekhoven, Jojanneke Huck   +2 more
doaj   +1 more source

Beoordeling door docenten

Pedagogische Studiën, 2015
In eerder onderzoek wordt gesteld dat docenten subjectieve beoordelaars zijn die zich bij het geven van cijfers niet beperken tot het becijferen van alleen de leerlingvaardigheid, maar cijfers geven voor een mengelmoes (‘hodgepodge’) van eigenschappen: de ‘hodgepodge’hypothese. Ook zouden docenten verschillen in mildheid; de mildheidshypothese.
van der Lans, Rikkert, van de Grift, Willem, van Veen, Klaas   +2 more
openaire   +1 more source