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Identification of histological threshold concepts in health sciences curricula: Students' perception

open access: yesAnatomical Sciences Education, Volume 16, Issue 1, Page 171-182, January/February 2023., 2023
Abstract Students' metacognitive skills and perceptions are considered important variables for high‐quality learning. In this study, students' perceptions were used to identify histological threshold concepts (integrative, irreversible, transformative, and troublesome) in three health sciences curricula.
Miguel A. Martin‐Piedra   +9 more
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Necesidades formativas en competencia digital del profesorado de instituciones educativas de Paraguay

open access: yesRevista Caribeña de Investigación Educativa, 2023
El presente artículo busca indagar sobre las necesidades formativas en competencia digital de los docentes de 66 instituciones educativas de una ciudad de Paraguay.
Delia Lucía Cañete-Estigarribia   +1 more
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Transformative learning experience among nursing students with patients acting as teachers: Mixed methods, non‐randomized, single‐arm study

open access: yesJournal of Advanced Nursing, Volume 78, Issue 10, Page 3444-3456, October 2022., 2022
Abstract Aim To examine the effects of expert HIV patients acting as teachers to Spanish nursing students both on their HIV‐related knowledge, attitudes and practices and on their approach to the care model as well as to explore their learning experience.
Maria Feijoo‐Cid   +5 more
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Boosting Cholesterol Efflux from Foam Cells by Sequential Administration of rHDL to Deliver MicroRNA and to Remove Cholesterol in a Triple‐Cell 2D Atherosclerosis Model

open access: yesSmall, Volume 18, Issue 13, April 1, 2022., 2022
Cardiovascular disease, the leading cause of mortality worldwide, is primarily caused by atherosclerosis. Although disease management has improved significantly, new therapeutic strategies are needed. An efficient two‐step administration of nanoparticles is shown here to deliver antagomiR‐33a and to boost cholesterol efflux.
Shifa Jebari‐Benslaiman   +9 more
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Understanding the impact of teaching systemic functional grammar in initial English language teacher education

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 31, Issue 3, Page 492-507, November 2021., 2021
Abstract The role of systemic functional grammar (SFG) is usually investigated in postgraduate courses and in‐service programmes with experienced teachers. In contrast, this study examines the impact of SFG on student‐teachers’ professional development in a pre‐service second language teacher education programme in Argentina. Framed in teacher research
Darío Luis Banegas
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Soluciones relacionadas con el entorno alimentario para prevenir la obesidad infantil en América Latina y en la población latina que vive en Estados Unidos

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen El entorno alimentario es un factor importante que contribuye a las dietas poco saludables en la niñez y, por tanto, a las crecientes tasas de obesidad. Los países de Latinoamérica han recibido el reconocimiento internacional por su liderazgo en la implementación de políticas dirigidas a distintos aspectos del entorno alimentario.
Ana Clara Duran   +7 more
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Representaciones transmedia en entornos de lectura analógica

open access: yesTecnología, Ciencia y Educación, 2019
Este trabajo ha obtenido el 1.er Premio Estudios Financieros 2019 en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías. En este artículo se muestra una parte del proceso de investigación llevado a cabo para corroborar si la presencia de los distintos ...
José Hernández Ortega
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Creencias de docentes en formación con relación al uso del voseo chileno en el contexto cotidiano y educativo

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2023
Actualmente, el voseo verbal juega un rol preponderante dentro de las formas de tratamiento en Chile, el que es usado en el habla cotidiana, especialmente, en situaciones de confianza y cercanía, y en el habla espontánea o informal, además como medio ...
Violeta Cautín-Epifani   +3 more
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Licenciados y profesores: tramas, recorridos y disputas por la construcción de identidades profesionales

open access: yesIntersecciones en Comunicación, 2021
Analizar la construcción de las identidades en términos de identidades profesionales implica pensar relaciones entre prácticas docen- tes en tanto prácticas sociales y las trayectorias sociales de recorrido vital de los agentes en el campo educativo.
Martín Porta
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La actual reforma educativa en México (2013): un análisis en la valoración del desempeño docente de los profesores del COBAEV 11 de Paso De Ovejas, Ver.

open access: yesUniversita Ciencia, 2016
El presente trabajo de investigación describe la situación actual respecto a la aplicación de la reforma educativa del 2013, en el ámbito de la evaluación docente y la valoración del desempeño de los profesores del Colegio de Bachilleres del Estado de ...
Sofía Guadalupe Gallardo Castán
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