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INFAD, 2019 Since the mid-1970s there has been an interest in studying the relationship between gender and mathematics education . Nevertheless, only few studies have been carried out on this subject.
Steven Van Vaerenbergh
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen El entorno en el que viven los niños influye en su riesgo de sufrir obesidad debido, entre otros factores, a los comportamientos relacionados con el peso (es decir, a la dieta y la actividad física). En este artículo presentaremos evidencia sobre los factores socioambientales asociados a la dieta y la actividad física de los niños y, de forma ...
Guadalupe X. Ayala +4 more
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Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de Honduras
Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 2021 Esta investigación ha analizado las actitudes hacia las matemáticas de estudiantes de Educación Básica y Secundaria de Honduras. Se trata de una investigación cuantitativa sustentada en un diseño Ex Post Facto, donde se suministró una escala de actitud ...
Daniel Enrique Pineda-Ramírez +2 more
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Impacto del proceso de formación del maestro en su afectividad hacia las Matemáticas
Avances de Investigación en Educación Matemática, 2023 En este trabajo se evalúa la eficacia de un proceso de formación basado en la resolución de problemas matemáticos mediante la experimentación y el uso de materiales manipulativos, sobre el dominio afectivo, definido como creencias, emociones y actitudes
Carmen Romero-García +2 more
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Revista Boletín Redipe, 2021 El dominio afectivo, los procesos matemáticos y las características de la práctica pedagógica que realiza el docente en el aula son factores influyentes en el rendimiento académico del estudiantado.
Raúl Prada Núñez +2 more
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Uniciencia, 2016 La problemática asociada con la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas ha sido una preocupación recurrente en varios países. El dominio afectivo del alumnado, dentro de este contexto, ha surgido como un elemento relevante que permite explicar ...
Ronny Gamboa-Araya
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Estado situacional del dominio afectivo en el aprendizaje de las matemáticas
Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 2023 Esta investigación ha analizado el estado situacional del dominio afectivo en el aprendizaje las matemáticas mediante la revisión sistemática de artículos que aborda las temáticas sobre creencias, actitudes y emociones sustentadas en las categorías epistémica, práctica e investigativa. Se concluye que el dominio afectivo es un campo de
Jennifer Melissa Mejía-Chavarría +2 more
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Revista Complutense de Educación, 2021 En este trabajo se pretende conocer las actitudes hacia las Ciencias de la Naturaleza del profesorado en formación (PF) y en ejercicio (PE) de Educación Primaria. La muestra estuvo conformada por 926 participantes (621 PF y 305 PE).
Juan Carlos Rivadulla López +2 more
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Escola Anna Nery, 2021 Resumo Objetivo analisar as relações entre a esperança e o bem-estar psicológico de estudantes de enfermagem portugueses durante a crise pandêmica pela COVID-19.
Tânia Marlene Gonçalves Lourenço +6 more
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Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2021 Este artículo reporta reflexiones emanadas de tres conferencias vinculadas al Dominio Afectivo en Educación Matemática, efectuadas en el seminario de Formación de Investigadores en Temas Contemporáneos de la Educación Matemática (FITCEM), organizado por ...
Oswaldo J. Martínez-Padrón +2 more
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