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"Und vielleicht bin ich auch erstaunt, dass es mir eigentlich gut geht!" [PDF]
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2000 In diesem Beitrag wird der Intensivkurs in Interkultureller Pädagogik für Dozierende in der Zürcher Lehrerbildung zum Thema "Schulerfolg in/von multikulturellen Schulen" hinsichtlich Zielsetzung, Programm und Evaluationsergebnissen beschrieben.
Sabina Larcher Klee
doaj +4 more sources
Unterricht am Krankenbett: allgemeine und fächerspezifische Dozentenmerkmale, Kriterien der Patientenauswahl und Schwierigkeiten [Bedside Teaching: general and discipline-specific teacher characteristics, criteria for patient selection and difficulties] [PDF]
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2013 [english] Objective: With regard to bedside teaching (BST), which has an important function in medical education for practicing history taking and clinical examination, only few studies can be found which define recommendations for its realization ...
Harendza, Sigrid, Dybowski, Christoph
doaj +2 more sources
Partnerschaftliche Zusammenarbeit in der Hochschullehre. Analyse von Mehrwert und Herausforderungen
Zeitschrift für HochschulentwicklungIn einem Entwicklungsprojekt zur Stärkung des doppelten Kompetenzprofils arbeiteten je 20 zusatzqualifizierte Praxislehrpersonen und Dozierende verschiedener Fachbereiche einer Pädagogischen Hochschule in Lehrveranstaltungen im Tandem zusammen.
Samuel Krattenmacher +3 more
doaj +2 more sources
BabyloniaMehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Neuner, 2009; Jessner, 2008; Meier, 2017) sind zentrale Themen des internationalen Diskurses zum Sprachenunterricht.
Mara De Zanet +2 more
doaj +2 more sources
Körper und Hochschullehre. Dimensionen der Wahrnehmung durch Dozierende
Im Rahmen einer qualitativen Untersuchung wurden 21 Dozierende einer deutschen Hochschule mittels teilstrukturierter Interviews befragt, welche Rolle der Körper von Studierenden in der Hochschullehre spielt. In der Analyse konnten folgende sechs Dimensionen identifiziert werden: der Körper als Grundlage für Wohlbefinden, Lernmedium, soziales Element ...
exaly +2 more sources
Algorithmen als Dozierende? [PDF]
, 2023 Auf maschinellem Lernen basierende Tools haben schon längst Einzug in unseren Alltag gefunden und so konnten auch in der Lehrkräftebildung erste Anwendungen entwickelt, erprobt und evaluiert werden. Im Teilprojekt Physikdidaktik des Schwerpunktes 2 „Schulpraktische Studien“ wurden auf Basis eines Rahmenmodells für Reflexion (Nowak et al., 2019 ...
Mientus, Lukas +3 more
openaire +2 more sources
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Die pandemiebedingten Veränderungen des Hochschulbetriebs im Sommersemester 2020 forderten Hochschuldozierende hinsichtlich ihrer digitalisierungsbezogenen Kompetenzen heraus.
Mariane Liebold +4 more
doaj +1 more source
Promoting reflective practice in an infant and early childhood training program
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 4, Page 451-465, July 2023., 2023 Abstract Reflective practices provide a supportive base through which preservice infant and early childhood teachers and allied professionals can achieve knowledge, skills, and professional dispositions to support young children and their families. This paper is a program description that describes the rationale for infusing reflective practices into ...
Caitlin Lombardi +5 more
wiley +1 more source
Zusammenhänge zwischen der Mediennutzung Studierender und ihrer Dozierenden an deutschen Hochschulen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Die wachsende gesellschaftliche Bedeutung von Digitalisierung zeigt sich in den letzten Jahren auch durch die zunehmende Etablierung digitaler Strukturen innerhalb der deutschen Hochschulen.
Annalisa Biehl, Kris-Stephen Besa
doaj +1 more source
Nachhaltigkeit in der Bioverfahrenstechnik Sustainability in Bioprocess Engineering
Chemie Ingenieur Technik, Volume 94, Issue 8, Page 1061-1070, August 2022., 2022 Nachwuchswissenschaftlerin Dr.‐Ing. Dorina Strieth von der TU Kaiserslautern gibt Einblick in die aktuellen Forschungsfragen mit Bezug zur Nachhaltigkeit. Neben ihren aktuellen Forschungs‐ und Lehraktivitäten berichtet sie über die Notwendigkeit des Wissenstransfers in die Zivilgesellschaft.
Dorina Strieth
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