Results 21 to 30 of about 1,028 (181)
Transdisziplinäre Projekte – Konzeption, Begleitung und Bewertung. Eine Handreichung für Dozierende [PDF]
, 2015 Ihre Studierenden sollen ein Problem bearbeiten, für dessen Lösung das Knowhow mehrerer Disziplinen, vielleicht sogar der Einbezug der Praxis erforderlich ist?
Verhein-Jarren, Annette +2 more
core +4 more sources
Fit für die digitale Hochschule?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Die digitale Transformation stellt Hochschullehrende zunehmend vor die Herausforderung, eigene digitale Kompetenzen aufzubauen und zu stärken, um im Rahmen ihrer Profession aktuellen Erfordernissen gerecht zu werden.
Michael Eichhorn
doaj +1 more source
Effiziente VR-Integration in die praxisnahe Hochschullehre: 360-Grad- Sketches und KI-gestützte Tools als Erfolgsschlüssel für Dozierende? [PDF]
Virtual Reality (VR) ist mittlerweile preiswert und in hoher Qualität verfügbar. VR ermöglicht Nutzenden, als Teil der virtuellen Welt nahezu natürlich zu interagieren und die Anwesenheit der Geräte fast zu vergessen.
Bothe, Pia +2 more
openaire +2 more sources
Mathematik sprachbewusst und fachlich fokussiert unterrichten: Eine Standortbestimmung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2023 Die Befunde zu Zusammenhängen zwischen sprachlicher und mathematischer Leistung haben in der Mathematikdidaktik zu detaillierten Analysen bezüglich einzelner mathematischer Anforderungen in verschiedenen Inhaltsbereichen sowie zur Entwicklung ...
Esther Brunner
doaj +1 more source
Digitale Medien im Studium: Medienkompetent Präsentieren
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Am Zentrum für Mediales Lernen des Karlsruher Instituts für Technologie wird eine «akademische digitale Medienkompetenz» bei Studierenden gefördert. Verschiedene Kompetenzdimensionen werden den Lernzielen einzelner Lehrveranstaltungen zugeordnet, um eine
David Lohner, Thomas May, Adnan Seithe
doaj +1 more source
Handlungskompetenz praktisch vermitteln: ein mediendidaktisches Workshopkonzept
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Im folgenden Artikel wird ein mehrstufiges mediendidaktisches Workshop-Konzept vorstellt. Ziel des Angebots ist die praxisnahe Vermittlung von Grundlagen anhand von Fallbeispielen.
Caroline Mehner, Mirjam Janowitz
doaj +1 more source
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Seit Langem wird gefordert, Dozierende in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sollten selbst über schulpraktische Erfahrung im Lehrberuf verfügen. Damit verbindet sich die Erwartung einer Gewährleistung des notwendigen Praxisbezugs in der Lehrerinnen ...
Falk Scheidig
doaj +1 more source
Wie kann videogestütztes Lernen die Erwartungen Studierender und Dozierender erfüllen?
Soziale Passagen, 2023 ZusammenfassungIm BMBF-Verbundprojekt HAnS entwickeln und implementieren neun Hochschulen sowie drei hochschulübergreifende Einrichtungen ein intelligentes Hochschul-Assistenz-System als Open-Source-Lösung. Videobasierte Lehrmaterialien werden verschriftlicht und durch eine Indexierung Stichwortsuchen ermöglicht; geplant ist, über einen KI-Tutor ...
Carolin Freier +9 more
openaire +2 more sources
Sprachliche Bildung beim Philosophieren
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2023 Der Beitrag stellt ein Entwicklungsprojekt zur sprachlichen Bildung beim Philosophieren mit Kindern vor. Dozierende haben gemeinsam mit Lehrpersonen Unterrichtssequenzen entwickelt und durchgeführt.
Sinja Ballmer, Rahel Katzenstein
doaj +1 more source
Freie Rede in geschützten Räumen – Handlungsfähigkeit der Hochschule im Umgang mit Diskriminierung [PDF]
, 2022 Ein Gespräch zwischen HKB-Direktor Thomas Beck, Annie Rüfenacht, Dozierende Sound Arts und Eliane Gerber, Forschende ...
Rüfenacht, Annie +2 more
core +2 more sources