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Medical education in times of COVID-19: survey on teachers' perspectives from a German medical faculty. [PDF]

GMS J Med Educ, 2021
Herrmann-Werner A, Erschens R, Zipfel S, Loda T.   +3 more
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[Cooperative planning of measures to promote physical activity : New paths for expanding capabilities-results from the Capital4Health research consortium]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2021
Gelius P, Brandl-Bredenbeck HP, Hassel H, Loss J, Sygusch R, Tittlbach S, Töpfer C, Ungerer-Röhrich U, Pfeifer K.   +8 more
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Die Unterstützung leserseitiger Verstehens- und Wissensbearbeitung beim Schreiben in der fremden Wissenschaftssprache Deutsch am Beispiel von koordinierenden Ausdrücken

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2020
Akademisches Schreiben ist an Universitäten in Italien nicht sehr verbreitet. Eine Ausnahme bilden Dozierende, die u.a. im Fach Deutsch, Studierende dazu bringen, eine (vor)wissenschaftliche Arbeit in der Fremdsprache zu verfassen.
Antonella Nardi
doaj   +1 more source

[Student mental health under conditions of online university classes in the wake of the COVID-19 pandemic-quantitative and qualitative findings]. [PDF]

Pravent Gesundh, 2023
Giesselbach L, Leimann J, Bonner C, Josupeit J, Dieterich S, Quilling E.   +5 more
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Game Based Learning und Serious-Game-Entwicklung in einem interdisziplinären, projektbasierten Kooperationsseminar

Medien im Deutschunterricht
Der Beitrag plädiert am Beispiel eines Pilotprojekts dafür, Game Based Learning in einer Kombination der Perspektiven professioneller Spiele-Entwicklung und fachlich wie wissenschaftlich fundierter Didaktik zu gestalten – auch im Rahmen der Lehrkräfte ...
René Barth, Sarah Stumpf, Michael Baur, Gunhild Berg   +3 more
doaj   +1 more source

[Virtual IT-Student-Capstone-Projects-A field report and recommendation for action]. [PDF]

HMD Prax Wirtsch Inform, 2021
Hofer J, Knackstedt R.
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Did video kill the XR star? Digital trends in medical education before and after the COVID-19 outbreak from the perspective of students and lecturers from the faculty of medicine at the University of Ulm. [PDF]

GMS J Med Educ, 2021
Speidel R, Schneider A, Körner J, Grab-Kroll C, Öchsner W.   +4 more
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Machs wänd wotsch - wie asynchrone Lehre an einer Präsenzhochschule gelingen kann

, 2021
Ein Einblick in asynchronen Unterricht mit interaktiven Lernsystemen, individuellen Lernwegen, just-in-time feedback, free learning resources und den damit zusammenhängenden Herausforderungen als Lernbetreuerin am Beispiel von Mathematik- und ...
Demarmels, Carol
core  

Plurivoyage

Babylonia
Mehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Neuner, 2009; Jessner, 2008; Meier, 2017) sind zentrale Themen des internationalen Diskurses zum Sprachenunterricht.
Mara De Zanet, Stefano Negrinelli, Lukas Bleichenbacher   +2 more
doaj  

[Evaluation of a user habit-based ophthalmologic e-learning platform]. [PDF]

Ophthalmologe, 2022
Müller A, Schmidt F, Pfeiffer N, Brill A, Prokosch V.   +4 more
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