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Como desenvolver nos alunos a capacidade de demonstrar [PDF]
, 2009 O novo Programa de Matemática do Ensino Básico dá um especial destaque à demonstração no 3.º Ciclo, integrando-a numa das capacidades transversais, o raciocínio matemático, e enquadrando-a num processo que se vai desenvolvendo desde os primeiros anos de
Rodrigues, Margarida, Santos, Elvira
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A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º ano [PDF]
, 2012 Neste artigo apresenta-se um estudo inserido numa investigação mais ampla de implementação de uma experiência de ensino em que se pretende desenvolver o pensamento algébrico de alunos de uma turma do 4.º ano de escolaridade. O objectivo deste artigo é
Mestre, Célia, Oliveira, Hélia
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Tradições modernas: reconfigurações da matemática escolar nos anos 1960 [PDF]
, 2010 Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/3703Na linha dos estudos que investigam os currículos escolares como construções sociais, este artigo examina a constituição de uma tradição relativa à iniciação em
Búrigo, Elisabete Zardo
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O GeoGebra na aprendizagem de transformações lineares [PDF]
, 2017 No estudo de tópicos de Álgebra Linear os alunos do ensino superior tendem a manifestar dificuldades devido à natureza abstrata de muitos dos seus conceitos, como se verifica na aprendizagem de transformação linear.
Moro, Graciela +2 more
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Números e álgebra no currículo escolar [PDF]
, 2006 Esta conferência tem por objectivo discutir os problemas que se colocam actualmente aos Números e Álgebra, dois temas que considero fundamentais no currículo da Matemática escolar, mas que pouca atenção têm tido na Educação Matemática em Portugal.
Ponte, João Pedro da
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Ciência & Educação, 2004 Este texto coloca em uma perspectiva histórica o tratamento algébrico precoce que, costumeiramente, é dedicado ao ensino elementar da Aritmética. Defendendo que um tal tratamento algébrico precoce carrega vários pontos negativos para a formação do ...
Cleide Farias de Medeiros +1 more
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Resoluçâo de atividade de introduçâo à álgebra por aluna considerada com necessidades educacionais especiais em sala de 7º série do ensino regular [PDF]
, 2013 Este trabalho propõe-se a descrever e discutir o desempenho de uma aluna de 7ª série do ensino regular de escola pública estadual na resolução de duas atividades de introdução à álgebra.
Palma, Maria Helena, Sovenil, Ronaldo
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Explorando o pensamento algébrico por meio do jogo pega varetas [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho está inserido no eixo Experiências de Ensino e Aprendizagem ...
Antunes, Francieli Agostinetto +3 more
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Boletim Cearense de Educação e História da MatemáticaNos estudos de equações algébricas, é recorrente que os estudantes apresentem dificuldades em compreender o conceito estudado, como também os seus aspectos históricos.
Maurício José Nascimento Macêdo +1 more
doaj +1 more source
Práticas de condução de discussões matemáticas: Os casos de dois professores [PDF]
, 2017 In this paper we analyze the learning dynamics of a group of five middle school teachers that took place in a lesson study during the elaboration and analysis of a diagnostic task. Specifically, we aim to analyze the changes that occurred in the teachers’
Menezes, Luís +2 more
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