Análise das atividades do subprojeto filosofia no Colégio visconde de Guarapuava [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Esta comunicação visa socializar o trabalho desenvolvido pelo Programa ...
Piasecki, Daniel Donato
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Um estudo sobre compreensões do sinal de igualdade: noção operacional e relacional de equivalência [PDF]
, 2007 No Brasil, o ensino de Matemática nas séries iniciais do ensino fundamental é, em geral, centrado nos números e nas operações. Comumente, o primeiro contato dos alunos com o símbolo ‘=’ acontece por meio de atividades envolvendo igualdades ‘aritméticas’
Beserra, José Dilson +1 more
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Como desenvolver nos alunos a capacidade de demonstrar [PDF]
, 2009 O novo Programa de Matemática do Ensino Básico dá um especial destaque à demonstração no 3.º Ciclo, integrando-a numa das capacidades transversais, o raciocínio matemático, e enquadrando-a num processo que se vai desenvolvendo desde os primeiros anos de
Rodrigues, Margarida, Santos, Elvira
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O ensino de Polinômios usando material acessível para alunos cegos: potencialidades e limitações
Revista de Educação Matemática, 2018 Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida no ano de 2016 e tem por objetivo reconhecer potencialidades e limitações do uso de um material concreto acessível para o ensino de operações com polinômios em uma turma regular com estudantes
Camila Ehrat Dias, Maria Lucia Panossian
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Tradições modernas: reconfigurações da matemática escolar nos anos 1960 [PDF]
, 2010 Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/3703Na linha dos estudos que investigam os currículos escolares como construções sociais, este artigo examina a constituição de uma tradição relativa à iniciação em
Búrigo, Elisabete Zardo
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Pesquisa bibliográfica: o caso da matriz hessiana de uma funcâo real de várias variáveis [PDF]
, 2013 Esta é uma revisão bibliográfica a respeito do ensino da matriz Hessiana de funções em várias variáveis, e é parte desses resultados que apresentamos no presente artigo.
Ferreira, Maria, Vigo, Katia
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Coletânea LABGG para escolas e universidades: NEF.801 ‐ estudo dos polígonos e seus elementos [PDF]
, 2014 O uso de computadores nas escolas e universidades tem se mostrado muito importante. Usado como recurso didático, o computador torna‐se cada vez mais presente no ensino aprendizagem.
Nascimento, Eimard Gomes Antunes do +1 more
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Desenvolvimento do raciocínio matemático e as práticas de comunicação numa aula [PDF]
, 2012 Este artigo analisa as práticas comunicacionais presentes numa aula de matemática inserida num estudo sobre o desenvolvimento do raciocínio matemático dos alunos de uma turma de 9º ano. Para tal, apresentam-‐se os raciocínios na realização de uma tarefa
Domingues, Cláudia +1 more
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Investigação em educação matemática 2015: representações matemáticas [PDF]
, 2015 As representações matemáticas não são apenas meios de comunicação, mas igualmente de construção de conhecimento. Deste modo, a importância das representações matemáticas justifica que se tenha escolhido este tema para o Encontro de Investigação em ...
Amado, Nélia (Ed.) +9 more
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Articulação dos ostensivos e não ostensivos no ensino da noção de sistemas de duas equações lineares e duas incógnitas [PDF]
, 2010 Utilizando como referencial teórico central a abordagem teórica de Bosch e Chevallard (1999) e Chevallard (1992) e como referenciais teóricos de apoio as abordagens teóricas em termos de quadro de Douady (1984, 1992), em termos de pontos de vista de ...
Da Costa, Mariza +3 more
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