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ETD: Educação Temática Digital, 2022 En 1985 inició el Ministerio de Educación en Venezuela el Modelo de Atención Integral al Niño Sordo, un cambio de la práctica oralista a un modelo bilingüe en las escuelas de sordos. Eso implicaba eliminar la enseñanza del español hablado como objetivo
A. Oviedo
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Experiencias de Inclusión-Exclusión de un Grupo de Sordos Usuarios de la Lengua de Señas Mexicana
Revista latinoamericana de educación inclusiva, 2021 capacitación de los profesores y la falta de información sobre la oferta académica accesible. Concluimos que es fundamental implementar políticas a largo plazo, que recuperen el conocimiento experto de las personas Sordas y disminuyan los factores que ...
J. Pérez-Castro, J. Cruz-Cruz
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Revista Española de PedagogíaEl Alfabeto Manual adoptado por el Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid, (1805-1814): una laguna historiográfica resuelta Presentar el Alfabeto Manual que el Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid adoptó, en 1805, para la educación de sus alumnos ...
Pedro Martínez Palomares +1 more
doaj +3 more sources
UEG Week 2022 Moderated Posters
, 2022 United European Gastroenterology Journal, Volume 10, Issue S8, Page 185-472, October 2022.
wiley +1 more source
Revista Científica de FAREM-Estelí, 2023 La presente investigación tiene como objetivo, destacar la importancia de la expresión escrita desde un enfoque sistémico para estimular el proceso cognitivo en estudiantes universitarios sordos.
Estrella Luz Peña Ruiz
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Brazilian Journal of BusinessEl propósito general de esta investigación fue analizar el impacto de las estrategias metacognitivas en el desarrollo de competencias socioemocionales en estudiantes con discapacidad auditiva de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima de Montería. El
Mercedes del Carmen Pico Aycardi
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Horizontes Pedagógicos, 2020 Esta investigación tuvo como objetivo proponer una intervención educativa basada en el diseño universal de aprendizaje – DUA, para fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas con un grupo de estudiantes sordos en una institución de educación superior
Sandra Milena Rincón Infante
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Caracterización de los procesos cognitivos en estudiantes sordos chilenos y colombianos
Revista de Investigación en LogopediaLa educación para los estudiantes sordos está en un proceso continuo de revisión, la inclusión de este grupo minoritario es una realidad y un desafío en las aulas de clases.
Karina Muñoz-Vilugrón +3 more
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Revista de educación, 2019 Este artículo parte de la tesis doctoral Sensibilidad intercultural: prácticas docentes con estudiantes Sordos de una escuela especial de Chile. Tiene como objetivo caracterizar las percepciones sobre la Lengua de Señas Chilena [LSCh] para la educación ...
Gina Viviana Morales Acosta
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Inclusión y marco legal educativo. Una visión crítica hacia la educación de los sordos en México
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y HumanidadesEste artículo analiza la evolución del marco legal mexicano en materia educativa desde 1970 hasta 2024. Examinar cómo se ha abordado la enseñanza de la lectoescritura para niños con discapacidad auditiva en comparación con las propuestas pedagógicas para
Karina Salia Rico Navarro +2 more
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