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La educación a distancia como respuesta a las necesidades educativas del siglo XXI

open access: yesAcademia y Virtualidad, 2017
El desarrollo tecnológico, especialmente en el área de la información y la comunicación, ofrece a la sociedad herramientas útiles en diferentes campos, entre ellos el campo de la educación; por otra parte, la sociedad del conocimiento plantea nuevos ...
Anívar Néstor Chaves Torres
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Materiales didácticos multimedia para la educación no presencial

open access: yesSantiago, 2022
El sistema de educación, como consecuencia de la Covid-19, se enfrenta a una etapa en la que se han tenido que rediseñar currículos a partir de las posibilidades reales de cada territorio.
Maricelis Valdés-López   +1 more
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Impacto en la situación laboral de egresados de la educación presencial y virtual: estudio comparativo

open access: yesEducación y Educadores, 2014
Esta investigación cuantifica las diferencias de impacto sobre la situación laboral de los egresados a raíz de su titulación entre las modalidades presencial y virtual, de un Programa de Educación Tecnológica Superior.
Daniel Rojas-Rojasª
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Facebook como herramienta educativa emergente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de nivel inicial en tiempos de pandemia

open access: yesNOVASINERGIA, 2021
El objetivo de este trabajo fue determinar el nivel de aceptación de Facebook como herramienta educativa emergente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños del nivel inicial durante la pandemia COVID-19.
Leonardo Renteria   +4 more
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Educación presencial con mediación virtual: una experiencia de Honduras en tiempos de la COVID-19

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2020
El propósito de esta investigación ha sido revelar la propuesta educativa desarrollada por una universidad de Honduras para virtualizar sus procesos durante la COVID-19, así como determinar el grado de satisfacción con esa propuesta que manifiestan sus ...
Celio Luis Acosta Álvarez   +2 more
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Evaluación de la propuesta de aprendizaje bimodal como alternativa en el post-confinamiento

open access: yesRed U, 2022
El modelo de educación bimodal adoptado por algunas universidades españolas durante el post-confinamiento se ha fundamentado en la compatibilización de la enseñanza presencial y la no presencial, para acomodarse de forma satisfactoria a la nueva realidad
Mª Ángeles M Peña Fernández   +1 more
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Diseño y evaluación de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje para la formación profesional del ingeniero

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
La incorporación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y los avances científicos a la práctica educativa no es exclusiva de alguna modalidad específica, es una necesidad para todas las formas y manifestaciones de la educación.
Wilber Ortiz Aguilar
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La educación virtual en Colombia: la implementación de las TIC en la educación superior

open access: yesAcademia y Virtualidad, 2016
El presente artículo busca otorgar importancia,desde una revisión histórica y contextual, a la prospectiva de la educación virtual en Colombia y su interacción con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC),e-learning o b ...
José Eduardo Padilla Beltrán
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Comparación de la eficacia entre las modalidades presencial y en línea de un curso propedéutico universitario

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2022
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han sido clave para que la enseñanza en línea ingresara con tal ímpetu en el mundo pedagógico que modificara el paradigma educativo.
Blanca Esthela Solís Recéndez   +4 more
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Aprendizaje presencial y a distancia en la Universidad Iberoamericana Torreón

open access: yesAlteridad : Revista de Educación, 2023
Como resultado de la pandemia por SARS-CoV2, fue aún más necesaria la incorporación de nuevas tecnologías para la impartición de clases en modalidad presencial y a distancia.
José Martínez   +2 more
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