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Los mapas híbridos en la química escolar

open access: yesEducación Química, 2021
Se propone al Mapa Híbrido como una técnica que permite describir de forma gráfica la actividad químico-matemática implicada en la resolución de problemas que se abordan en la clase de química.
Nehemías Moreno Martínez   +2 more
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Emergencia, estado actual y perspectivas del enfoque ontosemiótico en educación matemática

open access: yesRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2022
El Enfoque Ontosemiótico de investigación en didáctica de la matemática (EOS) fue iniciado en la Universidad de Granada a principios de los noventa, como resultado de la interacción de investigadores de dicha universidad con los desarrollos teóricos de ...
Juan D. Godino
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Aproximación a la distribución de Poisson incorporando el uso de tecnología desde el Enfoque Ontosemiótico

open access: yesEducação Matemática Debate, 2021
En este artículo se presentan los resultados de la implementación de un diseño de enseñanza de la distribución de Poisson con apoyo del software Fathom.
Gabriela Cisternas   +2 more
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Evaluación de los significados personales en la construcción de la función lineal

open access: yesRevista Científica, 2013
En este documento se tratan los principales aspectos para el diseño de una investigación que evalúa los significados personales de los estudiantes de grado noveno en la construcción noción de función lineal.
Fabio Nelson Torres Zuñeda   +1 more
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Configuraciones de objetos y procesos matemáticos de cálculo integral

open access: yesPraxis & Saber, 2020
Se presentan resultados de una investigación en la que se analizaron clases de matemáticas desde el enfoque ontosemiótico. El enfoque de la investigación fue cualitativo con un método etnográfico de estudio de caso.
Leidy Johana Suárez   +1 more
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Média aritmética em livros didáticos: uma análise a partir do enfoque ontosemiótico

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2017
Este artigo faz parte de nossa pesquisa de doutorado em andamento e tem por objetivo analisar o conceito de média aritmética apresentado em livros didáticos adotados no 3º Ano do Ensino Médio à luz do Enfoque Ontosemiótico da Cognição e Instrução ...
Marcos Antonio Santos de Pinho   +1 more
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Diseño e implementación de una experiencia formativa para futuros profesores de matemáticas sobre variación lineal

open access: yesUniciencia, 2023
[Objetivo] En este trabajo se presenta el diseño, la implementación y el análisis de una experiencia formativa dirigida a futuros profesores de matemáticas de educación secundaria, centrada en el estudio de la variación lineal; el objetivo es enriquecer ...
Karina Herrera-García   +3 more
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Naturaleza y papel de las conexiones en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática
Las investigaciones sobre el proceso de aprendizaje y enseñanza de las matemáticas han puesto de manifiesto la importancia que tienen las conexiones en dicho proceso.
Vicenç Font Moll   +1 more
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ANÁLISE ONTOSSEMIÓTICA DE PROCESSOS DE INSTRUÇÃO MATEMÁTICA - UM EXEMPLO NO ENSINO BÁSICO

open access: yesSaber & Educar, 2015
La descripción y el análisis del tipo de conocimientos matemáticos presentes en un proceso de estudio y sus formas de explotación son una herramienta imprescindible para una profunda reflexión sobre las prácticas educativas.
Isabel Cláudia Nogueira   +2 more
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TEORÉTICA DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DEL ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO APLICADA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE FUNCIONES REALES EN EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA EN COLOMBIA

open access: yesDialéctica
El conocimiento matemático, su enseñanza y aprendizaje es una temática que ha sido de gran interés dentro de la Educación Matemática, así mismo resalta su carácter relacional y multidimensional, pues tanto docentes, contenido y estudiantes sólo logran ...
Edwing Enrique García Villabona
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