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Análisis didáctico, una mirada desde el enfoque ontosemiótico [PDF]
, 2008 En este taller mostramos las herramientas que el enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática propone al profesor para analizar, valorar y de ser factible, mejorar la práctica profesional.
Rubio, Norma
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LA MAGNITUD LONGITUD EN LOS DIBUJOS ANIMADOS PEG + GATO
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2021 En los últimos años han surgido series de dibujos animados con contenido matemático destinadas al público infantil en medios de entretenimiento. Cuentan con asesores especializados y esta cierta intencionalidad didáctica no es obstáculo para que esas ...
Alicia Modrego +3 more
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DialécticaEl conocimiento matemático, su enseñanza y aprendizaje es una temática que ha sido de gran interés dentro de la Educación Matemática, así mismo resalta su carácter relacional y multidimensional, pues tanto docentes, contenido y estudiantes sólo logran ...
Edwing Enrique García Villabona
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Onto-semiotic analysis of a mathematical modelling task [PDF]
, 2017 II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]Como parte del desarrollo profesional del profesor, como también del ...
Giacomone, Belén
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Conocimiento didáctico-matemático de algunos docentes sobre los números primos
Alteridad : Revista de Educación, 2022 El estudio del conocimiento del profesor se ha convertido en una de las líneas de investigación más relevantes en la actualidad, considerando que engloba diferentes factores que tienen una implicación directa en los procesos de enseñanza y aprendizaje ...
Cristian Fúneme, Luz López
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Práticas matemáticas no plano cartesiano: um estudo da coordenação de registros de representação [PDF]
, 2013 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2013.O elemento plano cartesiano e seus espaços têm sido uma ferramenta ...
Thiel, Afrânio Austregesilo
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Avances de Investigación en Educación MatemáticaSe refinó un marco de referencia sobre los niveles de comprensión a partir del establecimiento de conexiones matemáticas. Para ello, se emplea como referente teórico el networking entre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción ...
Karen Gisel Campo-Meneses +1 more
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Ensino Profissional: À descoberta do erro nos gráficos estatísticos
Indagatio Didactica, 2023 Com base no enfoque ontosemiótico de Godino e colaboradores, analisam-se as componentes da idoneidade didática da tarefa “Descobrindo o Erro: Revisões de Gráficos Estatísticos” de uma intervenção didática no ensino profissional, nível IV (16-18 anos ...
Helena Bogas +2 more
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A análise da linguagem matemática como elemento para pensar o ensino e a aprendizagem da prática de esboço de curvas no ensino superior: Adriano Luiz dos Santos Né ; orientador, Méricles Thadeu Moretti [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Florianópolis, 2013Na presente pesquisa tenho a intenção de realizar uma investigação a respeito do processo de ensino e aprendizagem da prática de
Né, Adriano Luiz dos Santos
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Significados de referencia del objeto Grupo
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2021 El objetivo de este artículo es responder la pregunta: ¿Cuál es el significado del objeto matemático Grupo? Para esto, se tiene en cuenta como referente teórico el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción matemática.
Omaida Sepúlveda-Delgado +2 more
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