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LA MAGNITUD LONGITUD EN LOS DIBUJOS ANIMADOS PEG + GATO
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2021 En los últimos años han surgido series de dibujos animados con contenido matemático destinadas al público infantil en medios de entretenimiento. Cuentan con asesores especializados y esta cierta intencionalidad didáctica no es obstáculo para que esas ...
Alicia Modrego +3 more
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Conocimiento didáctico-matemático de algunos docentes sobre los números primos
Alteridad : Revista de Educación, 2022 El estudio del conocimiento del profesor se ha convertido en una de las líneas de investigación más relevantes en la actualidad, considerando que engloba diferentes factores que tienen una implicación directa en los procesos de enseñanza y aprendizaje ...
Cristian Fúneme, Luz López
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Avances de Investigación en Educación MatemáticaSe refinó un marco de referencia sobre los niveles de comprensión a partir del establecimiento de conexiones matemáticas. Para ello, se emplea como referente teórico el networking entre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción ...
Karen Gisel Campo-Meneses +1 more
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Significados de referencia del objeto Grupo
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2021 El objetivo de este artículo es responder la pregunta: ¿Cuál es el significado del objeto matemático Grupo? Para esto, se tiene en cuenta como referente teórico el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción matemática.
Omaida Sepúlveda-Delgado +2 more
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Ensino Profissional: À descoberta do erro nos gráficos estatísticos
Indagatio Didactica, 2023 Com base no enfoque ontosemiótico de Godino e colaboradores, analisam-se as componentes da idoneidade didática da tarefa “Descobrindo o Erro: Revisões de Gráficos Estatísticos” de uma intervenção didática no ensino profissional, nível IV (16-18 anos ...
Helena Bogas +2 more
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Revista de Educación MatemáticaEn este trabajo se abordan aspectos vinculados a la validación de proposiciones matemáticas en la entrada a la universidad. A partir de las dificultades que muestran estudiantes ingresantes para validar deductivamente, realizamos una selección de las ...
Bettina Milanesio +1 more
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ANÁLISIS DIDÁCTICO DE PROCESOS DE ESTUDIO MATEMÁTICO BASADO EN EL ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO
Publicaciones, 2008 Entre las tareas principales del profesor se encuentran el diseño e implementación de procesos de estudio y la valoración de la propia práctica docente con la fi nalidad de favorecer el aprendizaje de los estudiantes.
Juan D. Godino +2 more
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Normas que regulan la gestión de clases virtuales de matemáticas en el contexto COVID-19
Uniciencia, 2021 El estudio de las normas que regulan la gestión de clases y negociación de aprendizajes es uno de los temas que ha sido de interés para la comunidad de investigación en educación matemática. En la actualidad, en el contexto de virtualidad motivado por la
Cristina N. Peña +2 more
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Articulació de la complexitat matemàtica de la mitjana aritmètica
Enseñanza de las Ciencias, 2015 Les reflexions sobre la complexitat dels objectes matemàtics i l'articulació dels components d'aquesta complexitat són freqüents en molts dels enfocaments teòrics utilitzats a l'àrea de l'Educació Matemàtica.
Carlos Rondero, Vicenç Font
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Análisis de un problema de optimización desde el enfoque ontosemiótico
Revista de Educación Matemática, 2011 El objetivo de este trabajo es realizar un análisis exploratorio descriptivo de las dificultades de los alumnos para resolver problemas de optimización a fin de mejorar las estrategias de enseñanza de este tema.
Sandra Graciela Baccelli +3 more
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