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Concepción didáctica que contribuye a la enseñanza de la teoría de las redes clientelares
Revista MENDIVEEl Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Historia de Cuba necesita de una constante renovación con el propósito de dinamizarlo; para ello se introduce la enseñanza de la teoría de redes clientelares desde los contenidos en la carrera Licenciatura en ...
Yaney Rodríguez Muñoz +2 more
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Identidad, memoria y enseñanza de la historia
, 2019 espanolLa importancia de la ensenanza de la historia se puede medir por los propositos en ella implicitos. Tambien, porque lo que con ella se estampa en la memoria es valido para toda la vida.
Jorge Ángel Bracho Martínez
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Transformación, 2019 Objetivo: Esta investigación tuvo por objetivo analizar y caracterizar las creencias que los futuros docentes de historia, de una universidad pública del norte de Chile, poseen sobre la enseñanza de la asignatura en la escuela chilena.
Gabriel Villalón-Gálvez +2 more
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Cómo enseñar Historia a finales del siglo XIX en España. El epistolario de I. Ramón Miró
Panta rei, 1996 Análisis de la forma de enseñanza a finales del siglo XIX en base al ensayo La enseñanza de la Historia en las escuelas, escrito por Ignacio Ramón Miró y que planteaba los consejos, actitudes y aptitudes que los maestros debían tener en cuenta, a su ...
Jose Antonio Molina Gómez
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, 2018 En el presente articulo se presenta un analisis de la presencia y la perspectiva de ensenanza de la Historia Reciente en los curriculos vigentes en la educacion secundaria en Chile.
Gabriel Villalón Gálvez +1 more
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, 2018 espanolEl objetivo de este articulo es analizar una practica de la ensenanza de la historia a nivel bchillerato entorno a la violencia, las guerras esmeralderas y el narcotraico en la Provincia del Rionegro, Colombia.
Julián Alveiro Almonacid Buitrago +1 more
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La historia en palabras historiadores, profesores y políticos
Revista Brasileira de Educação, 2014 Este trabajo indaga el gesto de la versión –palabra escrita, hablada, actuada– que atraviesa la aventura social del pensamiento histórico en los últimos doscientos años en el mundo europeo-occidental.
ANA ZAVALA
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, 2017 A partir del recorte de la obra de Jorn Rusen en lo que refiere a su teoria del aprendizaje historico, se propone analizar las contribuciones para una metodologia de ensenanza y para investigaciones sobre la educacion historica.
M. A. Schmidt
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2010 El presente artículo surge de la tesis de grado para optar el título de Magister en Educación, cuya temática es “La enseñanza de la historia: perspectivas y retos en la educación superior.
Rocío del Pilar Posada López
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Conversación entre didactas y docentes: algunas pistas para evitar el diálogo de sordos
Enseñanza de las Ciencias Sociales, 2012 Este artículo presenta los resultados de una investigación doctoral que aborda, entre otros aspectos, los fundamentos epistemológicos de los docentes de historia y sus representaciones sociales del oficio. Se expone el núcleo de la representación social
Sabrina Moisan
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