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El aprendizaje servicio como metodología para la enseñanza de la Historia y el patrimonio local

open access: yesHistoria y Espacio, 2019
El aprendizaje servicio es una metodología innovadora que comienza a tener relevancia. Consiste en formar a estudiantes en valores cívicos, que sean capaces de poner en práctica sus destrezas para afrontar problemas sociales. En el ámbito de la enseñanza
R. A. Rodríguez Pérez   +1 more
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La historia de la enseñanza de la historia: un saber escolar inestable

open access: yesPráxis Pedagógica, 2012
La historia de la enseñanza de la historia en Colombia, tradicionalmente ha estado articulada a la trayectoria que ha marcado la formalización de la historia como disciplina académica universitaria, configurando su enseñanza como un ejercicio dependiente,
Mireya Gonzalez Lara
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El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia

open access: yesPedagogía y Saberes, 2020
El presente escrito de reflexión busca contribuir a la conceptualización sobre la enseñanza de lo social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber escolar y una
Diego Hernán Arias
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Enseñanza de la historia y concepciones identitarias de los maestros en formación. Diseño y validación del cuestionario CIAMEH

open access: yesRevista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2019
Los cambios sociales recientes han provocado que grupos culturales distintos hayan tenido que vivir juntos, surgiendo conflictos que podrían acarrear problemas muy graves de exclusión social o violencia. Se demanda una educación intercultural que asegure
David Verdú González   +1 more
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Escuchar la guerra del Chaco Boreal

open access: yesArte e Investigación
Este escrito expone los resultados del análisis multivariado sobre las sonoridades y prácticas musicales que caracterizaron al enfrentamiento bélico entre Paraguay y Bolivia (1932-1935), que abarca la intersección entre la expansión del sistema medial ...
María Paula Cannova
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Pensamiento crítico: ¿competencia olvidada en la enseñanza de la historia?

open access: yes, 2017
Se presentan los resultados de una investigacion cualitativa acerca del desarrollo del pensamiento critico en la ensenanza de la Historia. El objetivo fue detectar como se fomenta esta competencia en las clases de Historia de Chile, mediante un analisis ...
Andrea Minte-Münzenmayer   +1 more
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¿Para qué sirve la enseñanza de la historia? Perspectivas de docentes y estudiantes británicos

open access: yesArbor, 2018
Se sabe relativamente poco acerca de las ideas de los maestros en formación sobre la naturaleza y el propósito de la enseñanza de la historia. Este artículo revisa la investigación sobre este tema y presenta un análisis de cómo el currículum nacional ...
A. Chapman, K. Burn, A. Kitson
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Implicaciones de los estudios sobre memoria colectiva para la enseñanza de la historia

open access: yesArbor, 2018
La investigación sobre la memoria colectiva y las representaciones sociales de la historia en el campo de la psicología social puede proporcionar reflexiones de interés para el fortalecimiento de las competencias meta-cognitivas en la enseñanza de la ...
M. Arnoso   +3 more
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Concepción didáctica que contribuye a la enseñanza de la teoría de las redes clientelares

open access: yesRevista MENDIVE
El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Historia de Cuba necesita de una constante renovación con el propósito de dinamizarlo; para ello se introduce la enseñanza de la teoría de redes clientelares desde los contenidos en la carrera Licenciatura en ...
Yaney Rodríguez Muñoz   +2 more
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¡Películas de narcos en las aulas! Prácticas alternativas de enseñanza de la historia en Bogotá

open access: yes, 2019
espanolEl objetivo de este articulo es exponer un analisis desde la didactica de la historia sobre la irrupcion del cine sobre narcos en las practicas de ensenanza de la historia en Bogota.
Wilson Armando Acosta Jiménez
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