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La fotografía como fuente histórica en el aula. Análisis de una metodología para la enseñanza de la Historia en la Educación Superior

open access: yes, 2020
El presente articulo analiza una metodologia activa centrada en el uso de fuentes historicas, en este caso la fotografia, para la ensenanza de la Historia en la Educacion Superior.
Santiago Ponsoda López de Atalaya   +1 more
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Mujeres en la enseñanza de la historia: presencias y ausencias femeninas en los textos escolares chilenos

open access: yesPanta rei
En las últimas décadas, la historiografía ha avanzado en la consideración de las mujeres como sujetos y objetos de estudio fundamentales para la comprensión del pasado. Ante ello, cabe preguntarse sobre el impacto que dichos avances han alcanzado en los
Maria Gabriela Huidobro Salazar   +1 more
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La enseñanza tradicional e innovadora en Historia. Un análisis a través de los recuerdos de estudiantes de Comunicación Social [Tradition an innovation in the teaching of history: an analisys of social comunication student's recall of teaching strategi

open access: yesAreté, 2020
El objetivo de este trabajo es analizar la forma de enseñanza utilizada por los profesores de historia, a partir de los recuerdos. La metodología es cuantitativa no experimental, transversal y descriptiva.
Gianny Laybeth Lobo Bracho
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La enseñanza de la historia como objeto de investigación

open access: yesSecuencia, 2013
En la historia, en cuanto saber disciplinar, existeuna lógica binaria entre la investigación y laenseñanza que ubica a la segunda en una posiciónmarginal con respecto a la primera, a pesarde que ambas son prácticas constitutivas delquehacer del ...
Sebastián Plá
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Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historia

open access: yes, 2020
Studies focusing on the analysis of social science teaching methods constitute a relevant line of research in the field of social science teaching. Its importance lies in the need to understand how disciplines such as history, geography and art are ...
R. Ibáñez   +2 more
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La historia de la química en el currículo de ESO y de bachillerato (LOE). Una revisión interdisciplinar para la investigación didáctica

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2017
Actualmente la historia de la ciencia es considerada una potente herramienta en la enseñanza de las ciencias, al mismo tiempo que la enseñanza se ha revelado como un área de interés para los estudios históricos y sociales sobre ciencia.
Luis Moreno Martínez   +1 more
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La enseñanza de la historia prehispánica en México. Análisis del libro de texto oficial y gratuito de historia de primaria

open access: yesDiálogos, 2008
La enseñanza de la historia en el nivel primaria en México no ha producido buenos resultados. Como consecuencia, constantemente se escuchan opiniones de investigadores y maestros que manifiestan su preocupación por el escaso conocimiento histórico que ...
Rebeca Panameño Hidalgo
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Análisis de la motivación ante el uso de la realidad virtual en la enseñanza de la historia en futuros maestros

open access: yesEdutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2019
La Realidad Virtual está adquiriendo una gran relevancia en el ámbito educativo. Es necesario potenciar la formación de los futuros maestros en el uso de estas tecnologías emergentes que permiten mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Ramón Cózar Gutiérrez   +3 more
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EL PUZLE COMO TÉCNICA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES BLANDAS

open access: yes, 2020
Dentro de la ensenanza universitaria de la Historia, el aprendizaje cooperativo se presenta como una metodologia en la que el alumnado puede desarrollar su pensamiento historico y potenciar sus habilidades blandas.
Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
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EVOLUCION HISTORICA DE LOS ESTUDIOS DE ODONTOLOGIA EN EL URUGUAY: 1ª Parte.

open access: yesOdontoestomatología, 2010
Después de los aportes pioneros de Ubaldino Morales en 1920, muy poco se investigó y publicó sobre la historia de la Odontología en el Uruguay y la evolución que tuvieron sus estudios.
Pablo Escudero Morère, Dr.
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