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Tres años del seminario-taller especializado de investigación en enseñanza de la historia en el Colegio de Historia de la UNAM

Clio y Asociados, 2022
En mayo de 2018 descubrí que había sido eliminada de la lista de profesores y profesoras que impartían la materia obligatoria Enseñanza de la historia en la licenciatura en historia del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.
Michelle Ordóñez
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Relaciones Inestables: Historia Epistemológica y estudios sobre formación en psicología en Argentina

Quaderns de Psicología, 2019
Se ofrece una caracterización del pasado reciente y estado actual del campo de los estu-dios sobre enseñanza y formación en psicología en Argentina.
Catriel Fierro
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La enseñanza de la Historia: innovación y continuidad desde Rafael Altamira

Revista Española de Pedagogía
La enseñanza de la Historia en sus metodologías, proyectos y materiales de enseñanza ha ido variando desde Rafael Altamira, en el tránsito finisecular y primer tercio del siglo XX, a los grupos de innovación formados por profesores durante el último ...
Olga Duarte Piña
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Overcoming the ‘Chronic Doubt’: History of Psychology and Argentinian Psychologists’ Training and Education in the Context of Latin-American Psychology

Revista de Psicología, 2018
The present study presents an empirical analysis of the relevance of psychologists’ historical education within the framework of Latin American psychology. The ‘chronic doubt’ about the formative aim of historiography is first characterized.
Catriel Fierro
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Razonamiento ciudadano en redes y la economía de la atención. Desafíos actuales y futuros para la enseñanza de la Historia en Chile y América Latina

Educación y Humanismo
Objetivo: comprender cómo las nuevas tendencias en los usos políticos de las redes sociales impactan en la formación de ciudadanos en Chile y Latinoamérica, en especial en estudiantes de secundaria, y de qué manera la enseñanza de la historia puede ...
David Aceituno
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¿Algo más que un depósito de anécdotas? La historia de la psicología en el contexto de las relaciones entre la historia de la ciencia y la filosofía de la ciencia

Epistemología e Historia de la Ciencia, 2020
Parte de los debates fundacionales en la historiografía de la psicología como especialidad involucraron cuestiones filosóficas sobre la ciencia: es decir, cuestiones relativas a la metodología científica, a la racionalidad de la ciencia, al progreso ...
Catriel Fierro
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Aportes históricos-culturales desde la memoria social mapuche a la enseñanza de la Historia en Chile

Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana
La exclusión de los conocimientos históricos-culturales de los pueblos originarios en la enseñanza de la historia, es algo que se ha constatado en la mayoría de los países con una matriz colonial.
Alexis Andrés Sanhueza Rodríguez, R. Rebolledo   +1 more
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Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» Para la enseñanza de la historia. Un estudio comparativo en futuros docentes de España-Inglaterra

Educación XX1, 2019
El uso de las TIC y los mass-media se ha convertido en una de las principales líneas de investigación sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y la innovación educativa.
Pedro Miralles Martínez, C. G. Gómez Carrasco, José Monteagudo Fernández   +2 more
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La Enseñanza de la historia:

Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
El objetivo de esta exploración es ofrecer una mirada panorámica de las líneas de investigación sobre la enseñanza de la historia a partir de su relación con la historiografía y el pensamiento histórico durante los últimos 30 años.
Ginna Lizeth Galindo Cruz
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Formación Docente para Enseñanzas de la Historia Inclusivas

Cadernos de Pesquisa do CDHIS, 2012
En este artículo me interesa establecer una relación entre las historias enseñadas inclusivas accionadas por profesores de la Nord Patagonia Argentina, recogidas en investigaciones desarrolladas en la Universidad Nacional del Comahue y explorar su potencialidad para la formación docente inicial y continúa en historia.
openaire   +1 more source