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Oportunidades de aprendizaje en matemáticas para estudiantes con discapacidad intelectual [PDF]

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 2018
En Chile, los estudiantes con discapacidad intelectual (di) asisten a escuelas especiales o a escuelas regulares con programas de integración escolar (pie). Hasta la fecha se carece de información respecto de las oportunidades de aprendizaje (oda) que se
Sebastian Howard Montaner   +4 more
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Construcción de conocimiento y desarrollo de una mirada profesional para la práctica de enseñar matemáticas en entornos en línea [PDF]

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2012
Este trabajosintetiza en tresámbitos algunos de los resultados de las investigaciones sobre la construcción del conocimiento de la enseñanza de las matemáticas en entornos de aprendizaje multimedia que integran espacios de interacción social en ...
Salvador Llinares
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Una transición a la enseñanza y el aprendizaje online de las matemáticas en las universidades ecuatorianas desde las perspectivas de los profesores y estudiantes

open access: yesCiencia y Educación, 2023
Este artículo informa sobre un estudio de las experiencias de profesores y estudiantes universitarios en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas luego del requerimiento abrupto de cambiar a la enseñanza online.
Zoila Noemi Merino Acosta   +3 more
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Tecnología digital y el uso de la historia de la matemática en la enseñanza: construyendo conexiones

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2023
En este artículo, que forma parte de un proyecto de investigación y de una tesis de maestría, se asocia la formación continua de profesores con el uso de tecnología digital para analizar cómo docentes de matemática planifican una clase sobre el tema de ...
Jesús Victoria Flores Salazar   +1 more
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Una mirada al Trabajo Matemático de Estudiantes en el Dominio del Análisis

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021
El artículo presenta una mirada del trabajo matemático de estudiantes en el dominio del Análisis. Para ello, se presenta un recorte de la parte experimental de tres investigaciones que caracterizan el trabajo matemático de estudiantes cuando resuelven ...
Jesus Victoria Flores Salazar   +2 more
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La autoeficacia de la enseñanza de matemáticas de los estudiantes de cuarto años de la Universidad del Azuay y la Universitat Rovira i Virgili

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2021
Esta investigación estudia la autoeficacia de la enseñanza de las matemáticas de los estudiantes de cuarto año del grado de Educación Primaria de la Universidad del Azuay de Cuenca, Ecuador y de la Universitat Rovira i Virgili, Tarragona, España. En este
Jaime Rodrigo Segarra Escandón   +3 more
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Conceptualizando el proceso de transformación de un profesor de matemáticas en relación con la enseñanza de las matemáticas y la justicia climática: la historia de Karl

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2023
La historia de Karl tiene como objetivo mostrar la complejidad que implica abordar cuestiones de justicia climática como profesor de matemáticas. Presentamos un texto en capas como proceso y producto de nuestro análisis para exponer la forma en que un ...
Tracy Helliwell   +2 more
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Aplicación de la Metodología Neuroestimuladora en la Enseñanza de las Matemáticas

open access: yesEuropean Scientific Journal, ESJ, 2020
La magia por los números se ha diluido, sin embargo la magia de los números sigue intacta. Bajo este contexto, las investigaciones neuroeducativas aportan nuevas estrategias metodológicas, que permiten el entrelazamiento entre el aprendizaje, la memoria y las emociones.
Marcel Oswaldo Méndez-Mantuano   +4 more
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Condicionantes de los obstáculos didácticos asociados a los conocimientos generales, del docente de matemáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de la región valduparense

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2021
El estudio fue realizado para determinar, los condicionantes de los obstáculos didácticos en docentes de matemática, en el proceso Enseñanza-Aprendizaje, en la Educación Básica Secundaria y Media del Municipio de Valledupar.
Wilcar Cifuentes Alvarez   +3 more
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LOS GRUPOS DE RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN ESPAÑA

open access: yesCadernos Cedes, 2021
RESUMEN Los grupos de renovación de enseñanza de las matemáticas surgen en España a mediados de los años 70 del siglo XX. Inicialmente, eran grupos muy locales que, a través de las relaciones que establecieron entre ellos y con educadores de otros países
Maria Teresa González Astudillo
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