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Tecnología digital y el uso de la historia de la matemática en la enseñanza: construyendo conexiones

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2023
En este artículo, que forma parte de un proyecto de investigación y de una tesis de maestría, se asocia la formación continua de profesores con el uso de tecnología digital para analizar cómo docentes de matemática planifican una clase sobre el tema de ...
Jesús Victoria Flores Salazar   +1 more
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Una transición a la enseñanza y el aprendizaje online de las matemáticas en las universidades ecuatorianas desde las perspectivas de los profesores y estudiantes

open access: yesCiencia y Educación, 2023
Este artículo informa sobre un estudio de las experiencias de profesores y estudiantes universitarios en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas luego del requerimiento abrupto de cambiar a la enseñanza online.
Zoila Noemi Merino Acosta   +3 more
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Una mirada al Trabajo Matemático de Estudiantes en el Dominio del Análisis

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021
El artículo presenta una mirada del trabajo matemático de estudiantes en el dominio del Análisis. Para ello, se presenta un recorte de la parte experimental de tres investigaciones que caracterizan el trabajo matemático de estudiantes cuando resuelven ...
Jesus Victoria Flores Salazar   +2 more
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La autoeficacia de la enseñanza de matemáticas de los estudiantes de cuarto años de la Universidad del Azuay y la Universitat Rovira i Virgili

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2021
Esta investigación estudia la autoeficacia de la enseñanza de las matemáticas de los estudiantes de cuarto año del grado de Educación Primaria de la Universidad del Azuay de Cuenca, Ecuador y de la Universitat Rovira i Virgili, Tarragona, España. En este
Jaime Rodrigo Segarra Escandón   +3 more
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Conceptualizando el proceso de transformación de un profesor de matemáticas en relación con la enseñanza de las matemáticas y la justicia climática: la historia de Karl

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2023
La historia de Karl tiene como objetivo mostrar la complejidad que implica abordar cuestiones de justicia climática como profesor de matemáticas. Presentamos un texto en capas como proceso y producto de nuestro análisis para exponer la forma en que un ...
Tracy Helliwell   +2 more
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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas [PDF]

open access: yes, 2022
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe exploran las habilidades de reconocimiento en teoría de grafos que poseen estudiantes universitarios del grado en Ingeniería Informática-Tecnologías Informáticas
González Herrera, Antonio   +6 more
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LOS GRUPOS DE RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN ESPAÑA

open access: yesCadernos Cedes, 2021
RESUMEN Los grupos de renovación de enseñanza de las matemáticas surgen en España a mediados de los años 70 del siglo XX. Inicialmente, eran grupos muy locales que, a través de las relaciones que establecieron entre ellos y con educadores de otros países
Maria Teresa González Astudillo
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Conocimiento matemático y didáctico de futuros maestros sobre el área de figuras 2d

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2023
Este estudio busca caracterizar el conocimiento especializado en un grupo de estudiantes para maestro (EPM). Se pone énfasis en los subdominios de Conocimiento de los Temas, Conocimiento de la Estructura de las Matemáticas, Conocimiento de las ...
Sofía Caviedes   +2 more
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TRY plant trait database – enhanced coverage and open access

open access: yesGlobal Change Biology, Volume 26, Issue 1, Page 119-188, January 2020., 2020
Plant traits—the morphological, anatomical, physiological, biochemical and phenological characteristics of plants—determine how plants respond to environmental factors, affect other trophic levels, and influence ecosystem properties and their benefits and detriments to people.
Jens Kattge   +728 more
wiley   +1 more source

Números : revista de didáctica de las matemáticas [PDF]

open access: yes, 2019
En los años 1991 y 1992, en los volúmenes 21 y 22 de la Revista Números, se publicaron los artículos “Mujeres y Matemáticas: Un Estudio Diferencial” y “Mujeres y Matemáticas: Propuesta para una acción compensatoria” en los que se reflexionaba sobre las ...
Molero Aparicio, María   +1 more
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