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El estudio del conocimiento especializado de dos profesores de Álgebra Lineal [PDF]

open access: yes, 2018
Con el modelo Mathematics teacher’s specialised knowledge (MTSK), y mediante un estudio de caso, analizamos episodios de clases sobre matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales de dos profesores universitarios de álgebra lineal, con la ...
Climent, Nuria, Vasco , Diana
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Uso de tecnologías digitales en la educación matemática en Costa Rica

open access: yesUniciencia, 2003
En este artículo se realiza un breve recorrido sobre investigaciones, políticas y uso de tecnologías digitales en Costa Rica, y se describe las formas con que los docentes de matemática de la enseñanza media costarricense utilizan las computadoras y ...
Edison De Faria
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Concepciones de los profesores de matemáticas sobre el uso de la historia de las matemáticas en el proceso de enseñanza aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2009
El objetivo de esta investigación ha sido conocer las concepciones de los profesores sobre el uso de la Historia de las Matemáticas (HM) en el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) de Matemáticas.
Conceição, Marger, Silva, Célia Maria
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Contenido matemático fundacional para el aprendizaje en los primeros años [PDF]

open access: yes, 2015
En este capítulo se describe el contenido matemático fundacional accesible para niñas y niños pequeños. El foco en este capítulo está puesto en las propias ideas matemáticas, más que en la enseñanza y el aprendizaje de las mismas. Estas ideas matemáticas
NRC, National Research Council of the National Academies
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MATREC: nuevas tecnologías para la enseñanza de las matemáticas, en un curso virtual de la plataforma Thales-Cica [PDF]

open access: yes, 2008
En el marco de los cursos a distancia promovidos por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES de profesores de Matemáticas, llevamos tres años impartiendo una asignatura titulada “Materiales y Recursos para el aula de Matemáticas (MATREC ...
Flores, Pablo, Lupiáñez, José Luis
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Entendiendo el principio de la enseñanza: una experiencia con futuros profesores de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2005
Este artículo presenta una descripción de las experiencias que tuvo un grupo de profesores en formación de matemáticas durante un curso de métodos de matemática elemental y los efectos de estas experiencias en su visión de enseñanza de las matemáticas ...
Gómez, Cristina
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Enseñanza de la geometría en población invidente y de baja visión [PDF]

open access: yes, 2013
En este artículo se realizó un corto análisis acerca de una actividad planeada para el área de Matemáticas, específicamente dentro del ámbito geométrico el cual tiene como finalidad la enseñanza de la geometría dentro de la diversidad del aula.
Niño, Ángel Miguel, Vanegas, Fernanda
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La reprobación en Matemáticas. Dos experiencias [PDF]

open access: yes, 2004
Esta investigación prueba que existe una relación significativa entre las actitudes y la reprobación de los alumnos en matemáticas, esto no ayuda a desarrollar la capacidad de los alumnos para resolver problemas de matemáticas Es importante considerar ...
ALVAREZ TOSTADO URIBE, MARIA DE JESUS   +3 more
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Sumisión, alienación y (un poco de) esperanza: hacia una visión cultural, histórica, ética y política de la enseñanza de las matemáticas [PDF]

open access: yes, 2013
En este artículo abordo el problema que plantea la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, cuando dicho problema es visto desde una perspectiva sociocultural.
Radford, Luis
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Enseñar matemáticas con recursos de ajedrez [PDF]

open access: yes, 2010
This article synthesize two studies obove construction, validation and aplication of didactic material for maths teaching. Realitzed between 2006 and 2008, is centred various experiences of utilitzation of didactic material in the teaching of the maths ...
Fernández Amigo, Joaquín   +1 more
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