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Pixel-Bit, 2006 La Universidad de Berkeley desarrolló el programa PSPICE para simulación de circuitos electrónicos. De hecho, el acrónimo PSPICE hace referencia a Programa de Simulación centrado en la Integración de Circuitos .
Félix Biscarri Triviño +3 more
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Programa de superación profesional para profesores universitarios de idioma inglés
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2019 El objetivo del presente artículo es describir las características, requisitos y componentes que debe tener un programa de superación profesional para preparar a profesores universitarios de idioma inglés en la dirección del proceso de enseñanza ...
Caridad Abreu
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Plataforma para la creación de webs docentes como apoyo en la enseñanza de nivel superior
Programación Matemática y Software, 2014 Uno de los cambios más importantes que actualmente está sucediendo es que la enseñanza adoptará un carácter semipresencial, y esto significa que las tecnologías de información y comunicación (TIC) se utilizarán como complemento de la enseñanza ...
Miriam Zulma Sánchez Hernández +3 more
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HyFlex: Enseñar y aprender de modo híbrido y flexible en la educación superior
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2023 Este artículo analiza una experiencia en educación superior basada en el modelo o enfoque denominado HyFlex (híbrido y flexible) que fue desarrollada durante tres cursos académicos (2019, 2020, 2021).
Manuel Area Moreira +2 more
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Praxis Educativa, 2012 En el proceso de enseñanza-aprendizaje en la semipresencialidad se da una contradicción interna entre su contenido y la orientación didáctica necesaria para su asimilación por parte del estudiante.
Ulises Mestre Gómez +1 more
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Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2020 La relevancia de las relaciones entre modalidad de enseñanza, uso de tecnologías y resultados educativos está dada por su impacto en el desarrollo humano, la importancia en la agenda pública, su vacancia científica y la trascendencia local.
Idalia Gabriela de Castro +1 more
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Praxis Educativa, 2010 En el proceso de enseñanza-aprendizaje en la semipresencialidad se da una contradicción interna entre su contenido y la orientación didáctica necesaria para su asimilación por parte del estudiante.
ULISES MESTRE GÓMEZ +1 more
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Situación del e-learning en las diferentes universidades públicas andaluzas
Edutec, 2010 El trabajo que presentamos está basado en un análisis de carácter documental con el que se pretende conocer cómo está la situación del e-learning en las diferentes Universidades públicas andaluzas.
Remedios Benítez Gavira +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2014 La utilización de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) es cada vez más común en todas las etapas de la educación. En este artículo presentamos los resultados de la evaluación, por parte de los estudiantes, de una unidad didáctica sobre relatividad
Diego Ardura, Ángela Zamora
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Analecta VeterinariaEl presente trabajo hace referencia a los cambios o “mutaciones” que ha sufrido el curso sobre microscopía electrónica de transmisión en ciencias biológicas (Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad Nacional de La Plata) que está dirigido a ...
Susana Jurado, Norma González
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