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Une carrière mouvementée au Royaume-Uni
Après un bref historique sur l’apprentissage précoce des langues dans les écoles primaires britanniques, une réflexion est menée sur les objectifs que cet enseignement doit atteindre aujourd’hui, malgré des difficultés réelles concernant la qualification
Peter Satchwell
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Texte littéraire et enseignement des langues : pratiques de terrain
Texte littéraire et enseignement des langues : pratiques de terrain Le dossier, coordonné par Nadja Maillard-De La Corte Gomez (Centre Interdisciplinaire de Recherche sur les Patrimoines en Lettres et Langues), se propose de s’interroger sur la place du ...
Maillard-De La Corte Gomez, Nadja +1 more
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L’impact de l’alphabétisation en langue locale en Côte d’Ivoire [PDF]
L’engagement du gouvernement dans l’alphabétisation en langues nationales à travers le projet école intégrée (PEI) et l’initiative ELAN (école et langue nationale) montre d’emblée l’importance de cet enseignement.
GUESSAN née DRI Lou Claudine
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L’enseignement des langues étrangères bénéficie de l’importante innovation apportée par la réforme concernant l’enseignement modulaire à l’école élémentaire.
Francesca Bertè
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La compétence interculturelle dans le cadre européen commun de référence pour les langues : enjeux théoriques et implications pédagogiques [PDF]
Résumé : Dans cet article nous étudions la place et le rôle de la compétence interculturelle dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
Taoufiq KADRI
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Discours du Ministre de la Culture à l'occasion de la cérémonie de lancement des activités de l'Académie africaine des langues [PDF]
Développement des langues africaines ...
Mission pour l'Académie africaine des langues
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Enseignement des langues, géopolitique et marché aux langues
Cet article propose une réflexion épistémologique sur la place de la politique linguistique dans la formation des enseignants de langues étrangères. À partir de deux exemples contrastés, il met en relief les multiples facteurs qui influencent le champ de l’enseignement des langues.
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Contested heritage landscapes for Arabic language learning in a postcolonial France
Abstract This article analyzes the contested and multiple meanings of “heritage” that emerge for advanced Arabic language learners in a postcolonial France. A linguistic life histories approach reveals a fraught duality of privileged access and exclusionary adversity for heritage students of Arabic.
Chantal Tetreault +2 more
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Une situation de multilinguisme
Avec cinq langues en contact, les structures scolaires luxembourgeoises ont réussi à évoluer historiquement, même si on ne peut nier l’existence de dysfonctionnements au cours des premières années de l’école élémentaire et au niveau du passage vers le ...
Charles Berg, Robert Thoss
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A nuclear families word list for French
Abstract This between‐languages replication study relates the development and testing of a nuclear, families‐based, pedagogical word list for French as was previously done for English. A word family includes base and inflected words (or lemmas) plus derivations.
Thomas Cobb +2 more
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