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How Coordinated Capitalism Adapts to the Knowledge Economy: Different Upskilling Strategies in Germany and Switzerland

open access: yesSwiss Political Science Review, Volume 29, Issue 4, Page 355-378, December 2023., 2023
Abstract The rise of the knowledge economy challenges coordinated models of capitalism by requiring their skill formation systems to produce a workforce with higher skills. This paper examines how coordinated capitalism adapts to upskilling pressures by jointly studying general education and vocational education and training (VET) at both upper ...
Patrick Emmenegger   +2 more
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L’image de la Chinoise « désexuée » sous le regard de Beauvoir : De la critique à l’idéalisation

open access: yesOrbis Litterarum, Volume 78, Issue 4, Page 315-326, August 2023., 2023
Résumé Dans La longue marche, essai sur la Chine (Gallimard, 1957), malgré son admiration pour le pays maoïste, Beauvoir aborde un phénomène social controversé qui est la « désexualisation » de la femme chinoise. La réception beauvoirienne, en cette matière, est assez particulière, car elle témoigne d’une rupture entre l’horizon d’attente et le présent.
Yangyang Liu
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Who aspires to higher education? Axes of inequality, values of education and higher education aspirations in secondary schools in Luxembourg and the Swiss Canton of Bern

open access: yesEuropean Journal of Education, Volume 56, Issue 1, Page 9-26, March 2021., 2021
Abstract This article reports a study that investigated secondary school students’ higher education aspirations (towards university studies, ISCED 6 and above) and how these differ between student groups as well as how these are impacted by values of education.
Andreas Hadjar, Jan Scharf, Tina Hascher
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Étude de l’activité évaluative de professeurs stagiaires confrontés à des productions d’élèves en mathématiques : quel référent pour l’évaluateur ?

open access: yesMesure et Évaluation en Éducation, 2007
Nous étudions l’activité évaluative de dix-huit professeurs stagiaires – professeurs des écoles (enseignement primaire) et professeurs de mathématiques (enseignement secondaire) – confrontés à des productions d’élèves en mathématiques.
Marc Vantourout
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Égalité d’accès aux études supérieures au Canada ?

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004
The controls of secondary education in Canada mirror a flexible system of education which gives a special place to individual differences. Yet other constraints must be taken into account.
Marie J. Myers
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L’enseignement mathématique dans les écoles normales primaires françaises, 1830-1848 : enjeux sociaux et culturels de la formation des maîtres d’école [PDF]

open access: yes, 2012
Cet article est une première version en français de « Mathematics teaching in French écoles normales primaires, 1830–1848: social and cultural challenges to the training of primary school teachers », ZDM-The International Journal on Mathematics Education,
D'Enfert, Renaud
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L’éducation relative à l’environnement en enseignement des sciences et de la technologie : une contribution pour mieux Vivre ensemble sur Terre [PDF]

open access: yes, 2009
Dans les années soixante, les sociétés du monde entier ont graduellement pris conscience de l’ampleur, de la sévérité et de la complexité des divers problèmes environnementaux qui touchent notre planète.
Charland, Patrick   +2 more
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Situation et tendances de l’enseignement de la géographie au Québec [PDF]

open access: yes, 1970
Suite à une réforme en profondeur du système d'éducation au Québec, l'enseignement de la géographie est en complète transformation aux divers niveaux d'enseignement.
Saint-Yves, Maurice
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La didactique des parties de langue au prisme de la psychomécanique du langage [PDF]

open access: yesZiglôbitha, 2023
Résumé : L’étude des parties de langue se compte parmi les activités pédagogiques destinées aux élèves de l’enseignement secondaire. Dans cette perspective, il est nécessaire de doter le professeur de français de nouvelles stratégies susceptibles de ...
Alain Blaise Mbella NTOUBA
doaj  

De la pratique à l’enseignement d’un métier : l’obligation de formation universitaire comme événement marquant du parcours professionnel [PDF]

open access: yes, 2010
Les enseignants de la formation professionnelle au secondaire sont principalement recrutés dans différents domaines en raison de leur expérience d’un métier, sans nécessairement avoir les compétences ni la formation pour l’enseigner.
Deschenaux, Frédéric, Roussel, Chantal
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