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Le stress au travail chez les enseignants des collèges en Tunisie

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
L’objectif de l’étude est d’identifier les situations de travail les plus génératrices de stress professionnel chez des enseignants des collèges en Tunisie.
Alma Hafsi
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[Assessing psychological, anxiety, depression and stress levels of Senegalese general population during COVID-19 pandemic]. [PDF]

open access: yesAnn Med Psychol (Paris), 2022
Mansouri F   +5 more
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Transition enseignement secondaire – supérieur

open access: yesCalenda, 2014
Cette journée d’étude invite des spécialistes issus du monde professionnel et/ou universitaire à réfléchir et échanger sur la réussite des étudiants et plus précisément sur la question de la transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur. Favoriser la réussite des étudiants et surtout éviter leur abandon est un enjeu central des
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Télédétection numérique et enseignement secondaire

open access: yes, 1985
L'essentiel du travail présenté est inscrit dans une expérience menée par l'INRP sous le titre "Introduction expérimentale à la Télédétection dans l'Enseignement Secondaire". Les programmes utilisés dans la démarche proposée constituent une nouvelle version d'un logiciel présenté à diverses occasions.
Estival,, Hirliman,, Vauzelle, Michel
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La gestion de l’orientation scolaire au Laos 

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005
Being a multiethnic state emerging from more than half a century of crises and conflicts, Laos’s priority is to increase rates of schooling in primary schools.
Didaravong Somkhanh   +3 more
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Un nouveau départ: deux mètres à la fois. [PDF]

open access: yesCan J Sci Math and Technol Educ, 2021
McDougall D.
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Développement de la compétence interculturelle des apprenants de FLE à travers l'enseignement de la pragmatique

open access: yesAkofena
Résumé: Cette étude examine l'intégration de la pragmatique dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE) au cycle secondaire en Algérie, visant à développer la compétence interculturelle des apprenants.
Zaima ALLAOUI, Mohamed Wafik SAMAI & Abdeldjabar KHODJA
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Quel avenir pour les humanités ? Le cas de la France

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2008
This text is based on the transcription of a round table which took place in two phases. Firstly, the participants presented their analyses of the present status of human and social science teaching, whether at lycée [grammar school], the preparatory ...
France Bessis-Favard   +6 more
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Modèle Lycée Attahadi Au Maroc et son impact sur la formation des enseignants des Mathématiques au Secondaire. Quel Bilan ?

open access: yesThe Journal of Quality in Education
Le modèle lycée Attahadi (MLA) est un projet éducatif récemment entrepris par le ministère marocain chargé de l’éducation nationale. Ce ministère ambitionne inlassablement d’améliorer l’offre éducative en proposant un nouveau modèle de politique ...
Hassan Marhnine   +3 more
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