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L’empire et les politiques des langues dans l’empire de Russie et en URSS, 1860-1990 [PDF]
Juliette Cadiot, maîtresse de conférences Enseignement suspendu durant l’année universitaire 2011 ...
Cadiot, Juliette
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Le paysage de l'enseignement de l'anglais en Algérie témoigne d'une évolution progressive vers une valorisation plus prononcée de cette langue au sein des filières scientifiques et techniques universitaires. Cette transition se matérialise par une prise
Amina MAHI
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La formation professionnelle universitaire des enseignants [PDF]
Anne Barrère, Guy Legrand
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Pour les étudiants en formation initiale en enseignement, les compétences émotionnelles sont primordiales, car elles leur permettent de tisser des relations positives avec les élèves et les acteurs scolaires, en particulier en stage.
René Langevin +2 more
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Histoire intellectuelle de l’Europe moderne [PDF]
Jean-Pierre Cavaillé, maître de conférences Enseignement suspendu durant l’année universitaire 2007 ...
Cavaillé, Jean-Pierre
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Enseignement de la médecine en langue française à la faculté de médecine de Batna : quels problèmes et quelles solutions? [PDF]
Résumé: Notre recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique du français sur objectif universitaire (FOU) et se focalise sur la problématique épineuse de l'enseignement des sciences médicales en langue française aux étudiants de première année de ...
Ahlem ROUABHIA & Aissa HAMZAOUI
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L’institution des autorités : histoires comparées [PDF]
Jean-Frédéric Schaub, directeur d’études Enseignement suspendu durant l’année universitaire 2007 ...
Schaub, Jean-Frédéric
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Sociologie des interventions sur le social [PDF]
Robert Castel, directeur d’études Enseignement suspendu durant l’année universitaire 2008 ...
Castel, Robert
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Formation continue en enseignement supérieur : des parcours de réussite étudiante
Comprend des références bibliographiques et webographiques"Ce dossier présente les enjeux actuels de la formation continue en enseignement supérieur et propose des pistes d’action pour favoriser la réussite étudiante, dans une perspective d’apprentissage
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University teaching training programs often face the persistent challenge of reconciling institutional demands for pedagogical innovation with the concrete professional development needs of teaching staff.
Frédéric Doré +5 more
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