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Este artigo está embasado em uma pesquisa de mestrado e tem como objetivo discutir aspectos relevantes de um curso de formação continuada, para professores que ensinam Matemática, com base nas abordagens CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e EMC ...
Maria de Fátima Costa Sbrana+2 more
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Este trabalho tem como foco analisar a presença da Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nas práticas no Ensino de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a partir da Revisão Sistemática da Literatura (RSL).
Lorrany da Cunha Neiva+1 more
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REPRESENTATIVIDADE DA BIOLOGIA EM CTS POR MEIO DE ANÁLISE POR REDES SOCIAIS
O presente trabalho buscou investigar como as temáticas relacionadas ao Ensino de Biologia são representadas nos estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).
Milena Lopes Rocha+3 more
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PRESSUPOSTOS FREIREANOS, CTS E PLACTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS
Aproximações entre o educador Paulo Freire e referenciais ligados ao enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) começam a tomar maiores contornos, principalmente no Ensino de Ciências (EC). Este trabalho apresenta uma revisão bibliográfica de cunho qualitativo, através do repositório do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT),
Guilherme Schwan+1 more
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Apresentamos neste artigo uma síntese de uma revisão de literatura realizada no âmbito de uma tese doutoral, que teve por objetivo responder à questão de pesquisa: qual o perfil da produção acadêmica a respeito do movimento Ciência, Tecnologia e ...
Greivin Antonio Núñez González+3 more
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Este trabalho discute uma intervenção didática sob a perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) com o tema sociocientífico “uso e abuso de substâncias psicoativas” para o ensino de Química, utilizando como estratégia de ensino o Seminário em grupo ...
Thais de Cássia Oliveira+2 more
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Uma unidade de ensino com a temática mineração em uma abordagem CTS
Atividades de mineração, espalhadas por várias regiões do país, fazem parte do cotidiano de muitos brasileiros. Por isso, quando conhecimentos relativos à mineração são desenvolvidos em sala de aula, há maior possibilidade de que os conceitos científicos
A. Cardoso+2 more
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Este artigo tem como objetivo investigar quais as tendências das práticas de ensino em pesquisas com enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no Brasil. Para tanto, foi realizada uma Revisão Sistemática da literatura no período de 2010 a 2020.
Benedito Eugenio+1 more
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FÍSICA DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA ABORDAGEM TEMÁTICA SOB ENFOQUE CTS/CTSA
Resumo A Lei Federal n.º 9795/1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, estabelece que a Educação Ambiental deve estar presente em todos os níveis e modalidades de ensino, sendo abordada de forma contextualizada e interdisciplinar ...
Evelyn de Oliveira Vieira Da Silva+2 more
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Educação CTS: parâmetros e propósitos brasileiros
Neste artigo são discutidos parâmetros e propósitos da educação ciência-tecnologia-sociedade (CTS), presentes no contexto brasileiro do ensino de Ciências.
Roseline Beatriz Strieder+1 more
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