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HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Conhecimento Online, 2012 Este artigo propõe uma discussão sobre metodologias do ensino de conteúdos ligados à Arte Contemporânea. Deste modo, serão abordados os conceitos de hibridismo e de mestiçagem como temas possíveis de serem trabalhados em sala de aula através da ...
Jander Luiz Rama
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Acta Scientiarum. Education, 2022 No presente trabalho objetivamos identificar e mapear as tendências de ensino e aprendizagem em Arte materializadas nos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP[1]) dos cursos de formação inicial docente neste campo do saber, na modalidade presencial, em ...
André Freire Mastrorocco +1 more
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Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2021 Este artigo reflete sobre o uso da arte no processo educacional das escolas públicas e suas dificuldades, buscando compreender se a pedagogia Waldorf, através do pensamento de Rudolf Steiner, pode contribuir para uma melhoria no ensino de arte.
Ronaldo Záphas, Gabriela Muniz Cardoso
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ENSINO MÉDIO DE ARTE “NO ENSINO MÉDIO”
Revista Internacional de Educação, Saúde e Ambiente, 2018 Esse trabalho resulta do estudo sobre as mudanças nos rumos das políticas públicas educacionais que nos últimos 12 meses assolaram o Brasil. Tais mudanças dizem respeito ao processo de rompimento do frágil véu, da jovem e sempre atacada democracia brasileira, que acabou implicando em transformações da orientação em diversas áreas de políticas públicas,
Ivete Souza Da Silva +1 more
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Ensino da Arte ontem e hoje: anacronismo, dependência e resistência à mudança
Revista Gearte, 2019 Este artigo trata da situação marginal do ensino de arte no sistema escolar chileno, considerando a necessidade de justificar seu papel por meio de múltiplas racionalidades.
Luis Hernán Errázuriz
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Um olhar sobre o programa de formação continuada de professores no Museu Dica: Memória e identidade
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021 Os programas de formação continuada dos museus de ciências são espaços privilegiados para a abordagem de temas voltados à educação em ciências e à divulgação científica.
Sabrina Eleuterio Alves +2 more
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CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE ARTE PARA A EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS POSSÍVEIS
Revista da Fundarte, 2022 RESUMO- O presente artigo aborda o processo de institucionalização do ensino no Brasil, as orientações da Base Nacional Comum Curricular para o desenvolvimento integral do aluno construindo um diálogo entre os autores João Francisco Duarte Júnior e ...
Cristiane Lawall +2 more
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Ensino de arte e as danças brasileiras
Pitágoras 500, 2021 O presente texto apresenta o trabalho realizado em uma escola da comunidade quilombola Furnas do Dionisio, em Jaraguari -MS, e foi pautado nas danças afro-brasileiras e na metodologia proposta pelo Grupo de Pesquisa em Danças Populares Brasileiras Renda que Roda, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Gabriela Di Donato Salvador Santinho +1 more
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ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
MORINGA - Artes do Espetáculo, 2022 Este trabalho tem como objetivo elaborar algumas considerações acerca da relação entre o ensino de Arte e a educação antirracista, buscando problematizar as questões políticas e pedagógicas relacionadas à implementação dos conteúdos da educação étnico-racial nos currículos e nas práticas educacionais brasileiras, bem como assinalar possíveis caminhos ...
null Jarbas Siqueira Ramos +1 more
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Moldagens, arte e objetos de ensino
Heródoto: Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas, 2022 Coleções de objetos para fins educacionais recebem hoje em dia atenção especial com o desenvolvimento dos estudos sobre recepção da Antiguidade clássica. De fato, essas coleções nos permitem estudar a evolução no tempo do interesse despertado pela Antiguidade, bem como a história de nossas disciplinas e seus métodos pedagógicos.
Esposito, Arianna, Montel, Sophie
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