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A IMPORTÂNCIA DA VISUALIZAÇÃO NO ENSINO DE GEOMETRIA

e-Mosaicos
Inserido na temática de Educação Matemática, o objetivo deste artigo é analisar as implicações da visualização no ensino de matemática e mais especificamente, na abordagem da Geometria. Para isso, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre o assunto de abordagem exclusivamente qualitativa.
Danielle Santos Souza, Francisco Roberto Pinto Mattos   +1 more
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Inteligência Artificial no Ensino de Geometria Espacial

EmRede - Revista de Educação a Distância
O artigo investiga o impacto da IA no ensino de geometria espacial por meio de um jogoeducativo, implementado em uma escola pública do Norte do Brasil para o ensino fundamental.Utilizando uma abordagem quali-quantitativa e pesquisa-ação, foram aplicados questionários eobservações para avaliar o jogo na promoção de aprendizagem significativa e inclusão ...
Claudiany Calaça de Sousa, Marcos Fernandes Sobrinho, Anderson Rodrigo da Silva   +2 more
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O ensino de geometria na construção de maquetes

Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics, 2015
Nas discussoes atuais a cerca do ensino de matematica, muito se fala em aliar teoria e pratica. Esta recomendacao surge como uma  tentativa de melhoria do ensino nesta area, que a tempos recebe criticas por causa de seus aspectos formais que, na visao de muitos, sao exacerbadamente explorados e tornam a disciplina de matematica desestimulante para ...
Grêicy S. Agostiniaki, Daniela R. Teza, Vitor J. Petry   +2 more
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Uma investigação histórica do Ensino de Geometria no Brasil

Revista Baiana de Educação Matemática
Esse artigo aborda a trajetória histórica do Ensino de Geometria no Brasil, investigando sua evolução, influências pedagógicas e desafios. O objetivo principal foi compreender a importância da Geometria no contexto educacional e os fatores que levaram ao
Elidio José Santana Silva, Rochelande Felipe Rodrigues   +1 more
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Lições de coisas: apontamentos acerca da geometria no manual de Norman Allison Calkins (Brasil, final do século XIX e início do XX)

Revista Brasileira de História da Educação, 2011
O livro Primeiras lições de coisas, de Norman Allison Calkins, traduzido por Rui Barbosa, que circulou amplamente no Brasil no final do século XIX e início do XX, propõe o método intuitivo como um processo geral de ensino de todos os conteúdos a serem ...
Maria Laura Magalhães Gomes
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Uma proposta à luz do conhecimento científico e habilidade didática necessária ao professor para o ensino de geometria não euclidiana

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2014
O presente artigo trata das questões de ensino, mais especificamente em nível médio. O trabalho está dividido em dois momentos. Com o objetivo de contribuir para o ensino de Geometria não Euclidiana e para mostrar a necessidade de uma relação direta ...
Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher   +1 more
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O Uso de Recursos Concretos no Ensino de Geometria: Panorama de uma Década no PROFMAT

Intermaths
O presente artigo propõe uma revisão sistemática de pesquisas sobre o Ensino de Geometria com o uso de materiais concretos no Ensino Fundamental. As pesquisas mapeadas são oriundas do repositório do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em ...
Luiz Fernando Bento, Fernanda Aparecida Ferreira   +1 more
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Uma aplicação de Geometria Projetiva no Ensino Básico

Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics, 2018
Apresentamos neste trabalho um exemplo da aplicacao do Principio Fundamental da Geometria Projetiva nas series iniciais do Ensino Basico atraves da projecao conica e da perspectiva envolvida. A Geometria Projetiva, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), e uma possibilidade que pode ser empregada em conteudos como medidas de comprimento ...
Olga Harumi Saito, Elvis Schmidt
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Realidade no espaço virtual: micromundos no ensino de geometria

Revista NUPEM, 2017
O propósito deste artigo foi de investigar o potencial de micromundos 3D imersivos para o ensino de geometria espacial. Para tanto, foi construído um laboratório virtual no Second Life, onde objetos geométricos, dispostos estrategicamente, são capazes de interagir com os aprendizes, auxiliando-os na construção de conceitos acerca dos poliedros.
Santos, Renato P. dos, Weber, Jairo Miranda   +1 more
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HISTÓRIA DA GEOMETRIA ANALÍTICA EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADOS PROFISSIONAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA

Revista REAMEC, 2020
Este artigo é resultante de uma pesquisa que investigou as produções relativas à História da Geometria Analítica produzidas em Mestrados profissionais em ensino de Matemática ou Educação Matemática.
Iran Abreu Mendes, Rubens Matheus Santos Marques   +1 more
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