Acta Scientiarum: Language and Culture, 2022 A heterogeneidade dos usos da língua e do funcionamento dos textos, com propósitos comunicativos diversos, seja na modalidade oral ou escrita, é constatada nos distintos contextos sócio-historicamente situados, como, por exemplo, nos diferentes ...
Aurea Zavam +2 more
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Mudando o ritmo das aulas de alemão como língua adicional por meio de músicas e mídias digitais
Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 2021 O presente artigo tem o objetivo de discutir e descrever estratégias didáticas durante a realização de um projeto de música em uma disciplina de língua alemã como língua adicional (LA) em contexto universitário.
Marceli Cherchiglia Aquino
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“Eu vejo que eles estão engajados”
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2021 Os resultados trazidos neste artigo são parte de um projeto de pesquisa, cujos dados foram gerados a partir de uma narrativa baseada em uma entrevista com uma professora de línguas, aqui denominada CÍNTIA.
Manuela da Silva Alencar de Souza +1 more
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A relação com o texto na aula de língua portuguesa: uma relação de autoria / [PDF]
, 1999 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.Este trabalho tem como objetivo principal intervir nos processos de ensino/aprendizagem de língua escrita para discutir a construção da autoria através da ...
Antunes, Cláudia Maria
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O livro didático de língua adicional do PNLD e o aluno local: como essa relação faz sentido em sala de aula? [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Dada a reconhecida importância que o livro texto assume na sala de aula de língua inglesa ...
Fávaro, Maria Helena
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Ampliando perspectivas no ensino de alemão como língua adicional [PDF]
, 2023 A área de ensino de alemão como língua adicional vem passando por transformações, para além das usuais novidades metodológicas e, sobretudo, tecnológicas, tradicionalmente apresentadas em livros didáticos internacionais.
Vaz Ferreira, Mergenfel Andromergena
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Foi fácil! Porque tinha desenho, tinha Libras. Então ficou mais fácil responder em espanhol: a constituição da avaliação da aprendizagem em aula de espanhol como língua adicional e o sentido dessas práticas para os alunos surdos [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Este estudo tem como objetivo principal problematizar a relação entre os conhecimentos ...
Jorge, Eliane Elenice
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NÃO EXISTE A PALAVRA "IMPOSSÍVEL"
Revista X, 2018 Relato de experiências de uma professora de francês síria no Brasil.
Hanady Gamil Mitry
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Discurso de professores de língua portuguesa em formação: uma análise dialógica de relatórios de estágio supervisionado de observação [PDF]
, 2014 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.Esta pesquisa consistiu na análise de relatórios de estágio supervisionado, produzidos por ...
Mendonça, Fernanda Dias de Los Rios
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Ensino de língua portuguesa para surdos: das políticos as práticas pedagógicas [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEste é um estudo qualitativo sobre as políticas educacionais para surdos e suas práticas pedagógicas no que se refere ao
Silva, Simone Gonçalves de Lima da
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